O objetivo do projeto é adaptar a oferta didática da Universidade Tecnológica de Varsóvia (WUT) às necessidades do mercado de trabalho através da implementação de um programa abrangente de atividades para a implementação da educação moderna orientada para o estudante e tendo em conta as necessidades do ambiente socioeconómico, em particular as seguintes indústrias: energias renováveis, agricultura e indústria alimentar, aeroespacial, transportes. A justificação das necessidades do mercado no domínio da educação para as indústrias indicadas é apresentada na descrição das tarefas. Os pressupostos adotados têm em conta a visão da Universidade Tecnológica de Varsóvia, contida na «Estratégia de Desenvolvimento Tecnológico da Universidade de Varsóvia para 2030», enquanto universidade técnica, de definição de tendências e útil. As iniciativas empreendidas no âmbito do projeto centram-se em quatro slogans básicos relativos ao desenvolvimento da oferta de educação da Parceria Oriental enquanto universidade: Técnico, europeu, aberto e digitalmente competente. A preparação do projeto foi precedida de uma análise e indicação detalhada das direções das mudanças desejadas na educação na Universidade, estabelecida sob supervisão direta e com a participação do Vice-Reitor de Estudos, Prof. Jan Słyk. O trabalho foi conduzido por uma equipa de peritos que reuniu representantes da Universidade - peritos no domínio da educação, incluindo técnicas de ensino à distância, e representando os órgãos responsáveis pela determinação das direções das mudanças na educação na Universidade (incluindo o presidente da Comissão de Educação e Formação do Senado). Educação e membro da equipa de gestão do projeto da Iniciativa de Excelência — Universidade de Investigação em Educação). Como parte do projeto, 14 tarefas relacionadas a modificações abrangentes de programas em estudos educacionais para as necessidades das indústrias-chave serão implementadas. Cada uma das tarefas realizadas no projeto, a partir da modificação do programa de estudo, tendo em conta as expectativas do ambiente de evangelho comunitário e da Estratégia de Desenvolvimento da Parceria Oriental no domínio da educação, terá um pacote completo de ações, ou seja, a criação/alteração de programas de estudo, a introdução de elementos adicionais de educação, a realização de atividades que limitem o fenómeno do abandono escolar e a melhoria das competências do pessoal (incluindo a utilização de formas modernas de educação). Os funcionários que realizam aulas em direções modificadas aumentarão suas competências no campo de: competências digitais (incluindo software especializado, p. ex. AutoCad, PSCAD), desenho universal (incluindo, entre outros, sob a forma de visitas de estudo em centros, p. ex. Centro de Excelência em Design Universal (Noruega) e transição ecológica e poderá tirar partido de atividades que melhorem as competências no domínio da metodologia de ensino (incluindo Aprendizagem Baseada em Problemas/Projetos - PBL). Estas atividades serão implementadas individualmente em relação às necessidades específicas de cada direção e a nível universitário. 15). O projeto pressupõe a melhoria das competências dos alunos sob a forma, entre outros, de formações certificadas, tarefas práticas adicionais realizadas sob a forma de projetos, aulas adicionais realizadas com a participação de representantes dos empregadores, incluindo durante visitas de estudo a empresas, adequadas às necessidades diagnosticadas nas áreas de estudo. Serão igualmente realizadas ações para reduzir o fenómeno do abandono escolar precoce, incluindo a participação de representantes de empresas e estudantes (reuniões nas escolas, visitas de estudantes a laboratórios do corpo docente, demonstrações laboratoriais, guias para estudantes e candidatos a estudos, apresentação de oportunidades de desenvolvimento profissional de estudantes e licenciados, atividades de comunicação sobre cursos modificados com uma indicação das necessidades do mercado (futuro, área de ensino inovadora e atrativa que permita o desenvolvimento profissional). Tal permitirá a introdução de alterações abrangentes no processo de educação dos estudantes em função das necessidades das principais indústrias da Parceria Oriental, em consonância com as expectativas do mercado de trabalho e dos estudantes. Prevê-se que, em resultado do projeto, as competências ou qualificações aumentem aprox. 843 pessoas (estudantes e pessoal).
