O principal objetivo do projeto é aumentar as qualificações/competências dos estudantes das áreas de estudo apoiadas, que serão adaptadas às necessidades da economia e do mercado de trabalho, e desenvolver as qualificações/competências do pessoal envolvido na execução do processo educativo nas áreas apoiadas, incluindo no Programa Universitário Integrado (IPP) as áreas da farmácia, análise médica, cosmetologia I e II st., fisioterapia e obstetrícia II st. no período de 02.05.2024 a 31.10.2029. O objetivo será alcançado através da execução de 4 tarefas (KD3), que visam adaptar a oferta da universidade às necessidades do desenvolvimento da economia, do ambiente socioeconómico e da transformação ecológica e digital: 1. alteração dos programas educativos às necessidades definidas de cursos apoiados adaptados às exigências do ambiente socioeconómico, 2. organização de formações, workshops, aulas práticas adicionais, visitas de estudo e estágios para estudantes, 3. execução de ações destinadas a reduzir o fenómeno do abandono escolar precoce e recrutamento de candidatos informados, 4. organização de formações para professores académicos que realizem aulas de ensino em cursos apoiados, incluindo formações obrigatórias sobre a transição ecológica e competências digitais. O grupo-alvo do projeto é (KD5): 1. estudantes de cursos apoiados por: um total de 501 pessoas (378K,123M) 2. professores universitários envolvidos na implementação do processo educativo nos domínios abrangidos pelo apoio: um total de 128 pessoas (106K,22M). Principais resultados do projecto: - 1 entidade do sistema de ensino superior e científico que adaptou a educação às necessidades do desenvolvimento da economia e das transições ecológica e digital, - 566 pessoas que participaram no ensino superior que adquiriram competências/qualificações graças ao apoio do FSE+. As atividades planeadas no âmbito da execução do projeto baseiam-se na experiência do candidato, são uma resposta às necessidades diagnosticadas, às expectativas dos participantes e eliminam barreiras, incluindo a igualdade. Com base na análise e verificação dos dados recolhidos, foi criada a lista final de atividades, que proporcionará um apoio abrangente que permitirá o aumento das competências/qualificações dos participantes - contribuirá para a consecução do objetivo do projeto e para a obtenção de indicadores. O âmbito do projeto está em consonância com: 1. UMED STRATEGY (https://umed.pl/pliki/2014/12/folder_STRATEGIA-2021-2025-2.pdf) no domínio da educação através do objetivo estratégico 2: Educação adaptada às mudanças socioeconómicas, objetivos operacionais 1 e 2; 3. 2.o programa ecoUMED (KH3) (https://eco.umed.pl/) 3.a resolução do KRAUM, de 12.6.2023, sobre recomendações para a educação nas faculdades de MD através do desenvolvimento de métodos didáticos, cuidados para o desenvolvimento de competências didáticas e competências digitais dos professores académicos. O candidato é uma universidade estatal e, por conseguinte, uma entidade com direito a candidatar-se a financiamento ao abrigo do convite à apresentação de propostas (em conformidade com a descrição pormenorizada das prioridades da FERS e o plano de ação anual para o presente convite) (KM1) KM2 e KM3 – não aplicável ao candidato. O projeto está em conformidade com a Carta dos Direitos Fundamentais da UE, de 26 de outubro de 2012, no que diz respeito ao método de execução e ao âmbito do projeto (KH4). O candidato declara um período de durabilidade de dois anos a contar do final da execução do projeto, ou seja, até 2031-10-31 para todos os resultados.