Kohesio: descobrir projetos da UE na sua região

Informação do projeto
Data de início: 1 fevereiro 2025
Data de termo: 31 outubro 2029
Financiamento
Fundo: Fundo Social Europeu Mais (ESF+)
Orçamento total: 1 878 193,02 €
Contribuição da UE: 1 444 609,02 € (76,91%)
programa
Período de programação: 2021-2027
European Commission Topic
European Commission Topic

Desenvolver competências no domínio da logística em resposta à evolução das necessidades do mercado de trabalho na era dos desafios do Pacto Ecológico e da transformação digital.

As alterações na política climática e a crescente sensibilização para a importância de cadeias de abastecimento eficientes fazem com que o setor da logística enfrente enormes desafios. A necessidade de lidar com a gestão de frotas em redes 5G, o desenvolvimento do comércio eletrónico e da IA e a aprendizagem automática são os mais importantes. O conhecimento da IA, as novas tecnologias e o trabalho na nuvem estão a tornar-se uma necessidade. As expectativas dos empregadores estão a crescer, torna-se necessário definir novas competências dos colaboradores do setor TSL. As empresas estão a prestar cada vez mais atenção não só às competências físicas (a capacidade de analisar riscos, otimizar o inventário, planear a continuidade na cadeia de abastecimento, o conhecimento da IA e a automatização de processos), mas também às competências sociais, relacionadas com a gestão de equipas, a autogestão na mudança. De acordo com o Barómetro Ocupacional de 2023, existe um défice nas profissões relacionadas com o setor da logística no mercado da Baixa Silésia. De acordo com o estudo ManpowerGroup «Talent Shortage», os trabalhadores da logística são atualmente os mais difíceis de adquirir. Uma escassez de trabalhadores significa a necessidade de aumentar a educação em profissões com escassez de mão de obra de modo a que os licenciados estejam prontos para entrar no mercado de trabalho. Este efeito é possível graças aos programas curriculares elaborados em cooperação com os empregadores e à formação profissional destinada a adquirir aptidões e competências práticas. A participação dos empregadores neste processo é importante porque, de acordo com o relatório PARP «A situação dos jovens no mercado de trabalho do ponto de vista das PME», a maioria dos empregadores aponta a falta de experiência como um obstáculo ao emprego dos jovens (62,2 %) e um desfasamento entre a educação e as necessidades, ou seja, falta de conhecimentos (mesmo conhecimentos gerais), lacunas nos conhecimentos técnicos (25,3 %). O projecto prevê: 1.Modificação do currículo no domínio da logística e criação de 3 novas especialidades (2ed.a partir do ano letivo 2025/2026): a)CYFRIZATION OF LOGISTICS SISTEMS b)SUSTAINABLE LOGISTICS OF TRADE AND DISTRIBUTION c)SUSTAINABLE DESENVOLVMENT IN THE LOGISTICS OF THE FUTURE 2.Estabelecimento de uma equipa de educadores de programas de ensino que utilizam a RV na educação (compra de hardware e software) permitindo a utilização de tecnologias modernas no trabalho docente e na metodologia da educação. 3. Melhorar as competências dos estudantes e dos docentes, especialmente no domínio das competências de conceção ecológica, digital e universal, através da participação em ações de formação, visitas de estudo, etc. 4. Organização de estágios para 80 estudantes a tempo inteiro 5. Tomar medidas para reduzir o fenómeno do abandono escolar precoce (por exemplo, organização de aulas compensatórias, aulas de demonstração organizadas em escolas destinadas a recrutar pessoas determinadas a continuar a aprender no domínio da logística). A análise das especializações inteligentes indica que os serviços logísticos são uma área de desenvolvimento particularmente importante. Isto significa que as inovações nesta área afetam o desenvolvimento da região e, portanto, indicam que a logística tem um extraordinário potencial de desenvolvimento, que é aplicável em várias áreas listadas nas Especializações Inteligentes Regionais definidas na Estratégia de Inovação da Baixa Silésia: Domínio 2. AUTO-MOTO-AERO-SPACE, Área 4. MÁQUINAS E DISPOSITIVOS, Área 5. «Pacto Ecológico», domínio 6 «INDÚSTRIA 4.0», incluindo, em especial, os pontos 6.2.1.Tecnologias em serviços para automatizar os processos de atendimento ao cliente e prestar serviços, independentemente da indústria. Graças à modificação/criação de novos métodos de ensino, os graduados terão o conhecimento para trabalhar em logística, usar as últimas tecnologias e sistemas de informação. O projeto destina-se a um total de 220 estudantes e 16 docentes. Será aplicado em conformidade com a Carta dos Direitos Fundamentais da UE, de 26.10.2012, e com a Convenção sobre os Direitos da África do Sul, assinada em Nova Iorque em 13.12.2006.

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