O objetivo do projeto é apoiar as universidades polacas no processo de obtenção de acreditação, reacreditação e certificados de qualidade do ensino. O apoio financeiro será dirigido às universidades polacas que solicitem a acreditação internacional, a reacreditação ou o certificado de qualidade da universidade, da área de estudo, etc. Em casos justificados, com base na análise das necessidades da universidade, também será possível financiar outros certificados se a universidade demonstrar como isso afetará a qualidade da educação e a internacionalização. Os benefícios da obtenção de acreditação estrangeira, re-acreditação ou certificado de qualidade da educação farão com que as universidades se esforcem para renovar a acreditação obtida para o próximo período (as acreditações são concedidas por um período de até 6 anos) e continuem os esforços para expandir a gama de acreditações ou certificados de qualidade da educação detidos por instituições internacionais de acreditação / certificação. Isto envolve esforços adicionais por parte da universidade, destinados, por exemplo, a melhorar o funcionamento da universidade na forma de mudanças organizacionais ou melhorar a qualidade da educação através de uma melhoria adicional dos programas de estudo. Os benefícios de apoiar os processos de obtenção de acreditação estrangeira, re-acreditação ou certificados de qualidade de ensino por universidades polacas na área da internacionalização são mais amplamente listados na secção Experiência. O apoio financeiro às universidades polacas, incluindo as despesas relacionadas com o processo de acreditação, pode ser atribuído, em especial, a:  uma taxa de adesão a um determinado organismo de acreditação/certificação,  uma taxa de participação no processo de acreditação/certificação,  os custos de visitas a membros de comités de acreditação/certificação,  os custos de organização de seminários de acreditação em conjunto com organizações internacionais de acreditação em universidades polacas,  os custos de participação em conferências, seminários, reuniões exigidas pelo processo de acreditação/certificação, etc. Os tipos de custos e o seu montante podem ser diferentes. Dependem do tipo de acreditação estrangeira, re-acreditação ou certificado de qualidade de ensino solicitado pela universidade, bem como dos requisitos impostos à universidade pela instituição de acreditação ou certificação durante o processo de obtenção de acreditação estrangeira, re-acreditação ou certificado de qualidade de ensino. As principais tarefas do projeto são atualizar o catálogo de acreditações e certificados de qualidade e identificar as necessidades da universidade em termos de obtenção de acreditações e certificados estrangeiros, preparar o processo de recrutamento, avaliar e selecionar as melhores candidaturas e executar as propostas selecionadas para cofinanciamento. O grupo-alvo é descrito na secção Grupos-alvo. A intervenção prevista é uma continuação do apoio aos processos de obtenção de acreditações estrangeiras por universidades polacas realizados no âmbito do projeto não competitivo do Programa Operacional Desenvolvimento da Educação para o Conhecimento intitulado: acreditações estrangeiras. O principal efeito da execução deste projeto é a concessão de acreditação, reacreditação ou certificados de qualidade do ensino estrangeiros às universidades polacas.A sua concessão está associada à confirmação, por instituições de acreditação/certificação estrangeiras, entre outros, de uma educação de elevada qualidade que cumpra as normas de qualidade estrangeiras ou à prontidão da equipa universitária polaca para uma nova abordagem didática e organizacional.A persistência a nível do sistema será assegurada pelo Ministério da Ciência e do Ensino Superior, que fará, fora do projeto, na fase final da execução do projeto no âmbito das perspetivas financeiras para 2021-2027, uma análise dos efeitos do apoio e tomará medidas para introduzir um mecanismo de apoio nacional para a obtenção de acreditações e certificados de qualidade do ensino estrangeiros.Uma das formas pode ser a inclusão de disposições pertinentes na política científica do Estado atualizada (em conformidade com o artigo 3 da Lei do Ensino Superior e da Ciência está sujeito a avaliação pelo menos uma vez a cada 5 anos).cdn.