O principal objetivo do projeto é aumentar a eficiência do Sistema Integrado de Qualificações e melhorá-lo como um dos instrumentos da política estatal de aprendizagem ao longo da vida a nível nacional, regional e local. Na sequência de projetos anteriores relativos à implementação e ao desenvolvimento do SCI na Polónia, este projeto centrar-se-á não só no aumento do número de qualificações de educação não formal incluídas no SCI nos próximos anos, mas também na melhoria da percentagem relacionada com a inclusão, o funcionamento, a validação, a radiodifusão e a garantia da qualidade do SCI. Tal permitirá aos cidadãos utilizar eficazmente as oportunidades oferecidas pela certificação destes bairros e facilitar-lhes-á a navegação no mercado de trabalho em mutação dinâmica. Por conseguinte, o projeto pretende alcançar os seguintes resultados: ● Desenvolvimento de novas soluções no domínio da organização externa para a qualidade da radiodifusão, a sua pilotagem e implementação (objectivos: acelerar a integração das instituições de ensino não educativo e superior no SCI, otimização dos custos); ● Desenvolvimento de novas soluções para integrar os CQ no SCI, a fim de otimizar este processo para diferentes grupos de CQ. (mercado, setor, regulamentado, «pós-graduação»), soluções-piloto e respetiva aplicação, incluindo o apoio às soluções pertinentes; ● aumentar o conhecimento entre as partes interessadas da ISK (empregadores, autoridades de certificação) dos mecanismos de financiamento da validação a partir de fundos públicos, incluindo programas operacionais regionais, o Fundo para o Trabalho, o Fundo Nacional de Formação e a base de dados dos serviços de desenvolvimento; ● facilitar aos cidadãos o planeamento consciente da sua aprendizagem, a acumulação de resultados e a obtenção de novos espaços através da divulgação do Método do Equilíbrio de Competências e da aplicação My Portfolio; ● divulgação da ISK nos círculos industriais, incluindo associações industriais, associações patronais, centros de competências industriais e serviços públicos de emprego, a fim de aumentar o reconhecimento da ISK; ● avaliação da eficácia de elementos do sistema selecionados, incluindo elementos recentemente introduzidos, e elaboração de recomendações para as suas eventuais alterações. A obtenção dos resultados acima referidos visa a realização das seguintes tarefas: 1) Apoio às entidades que executam tarefas no âmbito do SCI 2) Apoio aos ambientes industriais 3) Apoio ao desenvolvimento da oferta de qualificações que operam no SCI, incluindo qualificações no domínio da educação não formal 4) Implementação e melhoria de soluções e ferramentas informáticas que facilitem a aprendizagem e validação de competências e facilitem o acesso ao conhecimento sobre novas oportunidades de validação, incluindo a certificação de competências adquiridas no ensino não formal e através da aprendizagem informal 5) Realização de investigação e análise que permitam melhorar e conceber novas soluções importantes para o desenvolvimento do SCI. Os destinatários das atividades acima referidas serão as instituições e organizações que desempenhem tarefas decorrentes da Lei relativa à ISK, incluindo os chefes competentes de departamentos individuais da administração pública, as instituições que lhes estão subordinadas e por eles supervisionadas, os institutos de certificação, as universidades, os institutos científicos, as escolas superiores de formação profissional e os centros de competências industriais. Além disso, os beneficiários serão representantes de entidades (incluindo organizações não governamentais, organizações industriais, mercado de trabalho e educação) interessadas em descrever e incluir bairros fora do ensino formal e em desempenhar as funções da AC, bem como representantes de unidades da administração local a nível distrital e regional responsáveis pela educação, pela condução de políticas no domínio da educação de adultos ou pelo desenvolvimento do capital humano, organizações industriais e conselhos setoriais para a educação e formação. Conselho de Competência e Programa, instituições responsáveis por garantir a qualidade da concessão de qualificações, empresários, incluindo funcionários de departamentos de RH. Indiretamente, os efeitos do projeto serão utilizados pelas pessoas que aprendem, trabalham e empregam trabalhadores.
