O século XXI traz desenvolvimento dinâmico e mudanças em todos os espaços de vida. A educação, que é um pilar fundamental do desenvolvimento da sociedade, também está a mudar. O que aprendemos há 30 anos, hoje temos facilmente na ponta dos dedos. O modo de ensino e as condições que a escola deve proporcionar aos alunos, alunos e pessoal pedagógico estão a mudar. A direcção certa é uma educação amigável e uma escola disponível para todos. A estratégia básica que hoje visa este objetivo é o DESIGN UNIVERSAL NA EDUCAÇÃO, ou seja, planear a aprendizagem de tal forma que tenha em conta a diversidade de necessidades e oportunidades. Isto aplica-se, entre outros, aos espaços escolares, currículos e métodos de ensino, construção de um clima, uma sensação de sucesso e segurança no processo de aprendizagem. Ligue o quarto! GERADOR DE IDEAS PARA A EDUCAÇÃO DISPONÍVEL é um projecto implementado numa parceria de 3 organizações: Consultadoria SENSE (a seguir designada SENSE), Universidade Adam Mickiewicz em Poznań (a seguir designada AMU) e Centro de Desenvolvimento de Professores em Poznań (a seguir designado ODN). A combinação do potencial e dos recursos das instituições acima referidas proporciona uma sinergia única de competências à escala nacional: -SENSE: desde 2016, gere a Incubadora de Inovação Social para a Educação POPOJUTRZE, no âmbito da qual foi criado o primeiro Conselho de Inovação Social para a Educação na Polónia; Desde 2019, gere também o maior Centro de Acessibilidade da Polónia, cuja publicação em 19.4.2024 publicou o primeiro #Trendbook para a Acessibilidade no país. AM: um dos melhores centros académicos da Polónia, uma das 10 universidades de investigação que formam a Universidade de Excelência, membro da Parceria Europeia para um Campus Inovador e Regiões Unificadoras, realiza o melhor curso de educação especial na Polónia, criando normas de aprendizagem para uma educação inclusiva. -ODN: um dos três maiores centros de formação de professores na Polónia, gere o maior projeto Digital Wielkopolska School 2030 na Polónia, com um orçamento de mais de 100 milhões de PLN, que será apoiado por 5 000 professores. Em conjunto, os parceiros criaram um PROGRAMA de apoio à educação acessível. Consiste numa série de instrumentos destinados a procurar soluções inovadoras para o ensino primário e secundário acessível nas escolas gerais e inclusivas e a apoiar os alunos com necessidades especiais que enfrentam dificuldades no processo educativo (critério de acesso/DC1). O apoio incluirá o desenvolvimento e o desenvolvimento dos conceitos das soluções acima referidas e a sua experimentação em condições reais. O projecto consistirá em 2 ESTRATÉGIAS de actividades: FASE I: desde a criação da equipa consultiva da Incubadora até à seleção dos modelos de inovação social (a seguir designados por «SI») e à sua preparação para o ensaio: Zad. 1 (1). Nomeação de uma equipa consultiva no projeto. 2.Recrutamento ativo de bolseiros (doravante referido como STYPE). 3.Apoiar o STYP no processo de desenvolvimento de uma ideia inovadora e de criação e apoio a uma rede da sua cooperação. 4.Selecting as soluções as mais eficazes e preparando-as para a fase de teste. FASE II: desde a seleção dos bolseiros até à divulgação dos SI selecionados: 5.Seleção da GRANTOBIORCÓW (a seguir designada GB) para testar soluções. 6. Apoio GB. 7.Seleção das soluções com maior potencial de divulgação. 8 Divulgação. O projeto destina-se a dois grupos-alvo (a seguir designados «GD») de bolseiros e bolseiros recrutados em toda a Polónia (KD9): professores, educadores, psicólogos escolares, ativos no domínio da educação acessível, interessados em desenvolver as suas ideias inovadoras neste domínio - organismos que gerem escolas primárias e secundárias públicas, não públicas, públicas ou inclusivas (a seguir designadas GB). O objectivo é apoiar o desenvolvimento de ideias inovadoras na área da educação acessível, 105 STYPE, o desenvolvimento de uma rede de sua cooperação e testes em escolas refinadas 10 IS sua autoria, dos quais 3 serão direcionados para a divulgação e popularização em uma escala mais ampla. Todas as atividades estão previstas durante o período: 1.11.2024-31.12.2027.