O projeto «Melhorar a qualidade das infraestruturas educativas em M. Konin, a fim de se adaptar às necessidades do mercado de trabalho regional» será executado de 1.7.2024 a 31.12.2025 na cidade de Konin, Wielkopolska Wschodnia. O projeto é uma resposta às necessidades e problemas diagnosticados resultantes do processo de transformação energética, económica e social que a região de Konin está a atravessar. Nas escolas de M. Konin, entre os estudantes 53% são estudantes do distrito de Konin. De acordo com o diagnóstico da Estratégia para o Leste de Wielkopolska até 2040, o sistema de ensino na sub-região necessita de mudanças, a fim de adaptar as direções e os perfis da educação às necessidades do mercado de trabalho da Grande Polónia. Orientais, respondendo eficazmente aos desafios contemporâneos da empresa com base no conhecimento e na inovação (equipamento do estúdio RES na ZSGE). As orientações prioritárias neste domínio são o apoio ao ensino profissional. A tónica deve também ser colocada no desenvolvimento de competências essenciais no mercado de trabalho ou na promoção da ideia de aprendizagem ao longo da vida (equipamento CKZ). Uma direção importante é também reforçar o papel do desporto na formação de atitudes pró-cidadãos, através, entre outros, de investimentos na reconstrução, construção e modernização de instalações desportivas (reconstrução de campos desportivos na ZSBiKZ). Por conseguinte, o principal objetivo do projeto é melhorar a qualidade das infraestruturas de ensino profissional e desportivo em três escolas secundárias em M.Konin até 2025, o que contribuirá para uma melhor formação profissional adaptada às necessidades do mercado de trabalho regional e da integração. Criada no âmbito do projeto inf., ou seja, a criação de seminários será utilizada para aumentar a qualidade da educação dos jovens (ZSGE) e dos jovens/adultos (CKZ) e a reconstrução de campos (ZSBiKZ) servirá para o desenvolvimento de atividades de integração e inclusão no âmbito da luta contra a exclusão social e a educação (integração, ativação, atividades adicionais). O trabalho das FER na ZSGE será uma classe de patrocínio, pois os equipamentos foram consultados com os empregadores locais, para que os equipamentos e dispositivos adquiridos reflitam as condições reais de trabalho. Além disso, os estudantes beneficiarão de formação prática com o empregador e/ou de aprendizagens com o empregador. A adaptação do edu.infrast.ao ensino está em consonância com os défices do mercado de trabalho local (dados do barómetro da concorrência de 2024 para M.Konin e o distrito de Konin), ou seja, os inspetores de automóveis (sala de diagnóstico das empresas na CKZ), os montadores de instalações de construção (instalação de FER na ZSGE), além disso, o trabalho de FER, o diagnóstico automóvel e a reconstrução do campo fazem parte das especializações regionais inteligentes, tal como descrito no estudo de viabilidade. Por outro lado, a reconstrução dos campos na ZSBiKZ através da integração e ativação (em conformidade com a documentação técnica) complementa os projetos/intervenções e os objetivos do FSE+, uma vez que apoia domínios de intervenção e prioridades destinados a melhorar os sistemas de educação e formação e a promover a inclusão social e a saúde/objetivo vii) apoiar a inclusão social ativa, nomeadamente com vista a promover a igualdade de oportunidades e a participação ativa e aumentar a empregabilidade. A execução do projeto contribuirá igualmente para aumentar a abrangência da educação numa determinada instituição, em relação às infraestruturas financiadas ao abrigo do projeto, melhorar a qualidade e a atratividade do equipamento de lugares para aprendizagens práticas, apoiar os estudantes na aquisição de qualificações adicionais que aumentem as suas oportunidades no mercado de trabalho, melhorar o acesso a atividades extracurriculares, aulas adicionais ou a utilização de infraestruturas fora do horário escolar. O projeto está em consonância com a Estratégia de Desenvolvimento da Cidade de Konin - NŚR poz. 22 Educação em consonância com a natureza e as necessidades do mercado de trabalho e com a Estratégia de Educação e Formação no contexto da transição energética. Leste de 2040/ Área 1. Oferta educativa de escolas, equipamentos e equipamentos de escolas, competências ensinar. O projeto será coordenado pelo M. Konin (órgão dirigente da escola) em cooperação com a instituição de ensino de Zaw.