Projecto "Desenvolvimento do sistema de qualificações profissionais para garantir a qualidade do ensino" (a seguir designado "? The direct objective of the project is to continue to ensure the successful introduction of new skills that meet the changing requirements of the labour market into the content and implementation of vocational education, while at the same time creating a unified cooperation mechanism and system for the management and updating of vocational education content infrastructure In order to achieve the objective of the project, the following main activities will be implemented:1.Determination and introduction of skills relevant to the labour market into the educational content for ensuring sustainability, digital and green economy in at least three sectors relevant to the Latvian economy, reduction of fragmentation of the educational offer and transformation of sectors:1.1.Development and implementation of sectoral expert councils, the National Centre for Education Content and the coordination mechanism of cooperation between vocational education institutions, including developing and approbating a unified methodological approach in all processes of content provision, implementation, implementation and evaluation, including improvement of sectoral qualification structures for the introduction of new skills, improvement of professional qualification requirements, determination of parts of the third, fourth and fifth level of the Latvian qualifications framework;1.2.Development and implementation of the principles and system of methodological work management of vocational education institutions in all content provision, the implementation, implementation and evaluation processes, including the development of competence-based content and the content of the professional qualification examination at the third, fourth and fifth levels of the Latvian Qualifications Framework, providing industry expertise for the developed content, implementation also in continuing vocational education, the development of sample examination programmes for modules and/or parts of qualifications, ensuring the approbation of the content of the modules and/or part of qualifications examinations;2. the provision of systemic support solutions for the quality of education and the flexibility of content, including the development of an approach ensuring the acquisition of educational content not acquired in previous education and the development of new modular vocational education programmes for licensing and the development of licensed modular vocational education programmes at the third, fourth and fifth levels of the Latvian Qualifications Framework; 3.Desenvolvimento de um levantamento dos auxiliares pedagógicos do ensino profissional e desenvolvimento e aquisição de auxiliares pedagógicos interativos digitais, bem como desenvolvimento de amostras de programas de testes e aprovação do seu conteúdo, a fim de assegurar a aquisição de módulos e/ou partes de qualificação, incluindo para a implementação da aprendizagem em contexto laboral; 4.Estabelecimento e manutenção da plataforma digital «Sistema de Qualificações Profissionais», que assegura uma gestão uniforme dos conteúdos do ensino profissional desenvolvidos e do conjunto de sistemas de qualificação profissional, o desenvolvimento e a melhoria de conteúdos funcionais e flexíveis, a prevenção da fragmentação da oferta educativa, a disponibilização de um conjunto de serviços digitais para os criadores de conteúdos, os responsáveis pela implementação do ensino profissional, os conselhos setoriais de peritos, os principiantes do ensino profissional e outras partes interessadas, assegurando:5.melhoria do modelo de cooperação e implementação da aprendizagem em contexto laboral no ensino profissional, assegurando a criação de um sistema de cooperação estável e economicamente eficiente entre as instituições de ensino profissional e os empregadores, dando prioridade à cooperação a longo prazo entre as instituições de ensino profissional e as empresas para a implementação da aprendizagem em contexto laboral, a fim de assegurar que as competências de qualificação profissional adquiridas correspondem à situação e às necessidades reais do mercado de trabalho e facilitar a participação dos setores na preparação de futuros trabalhadores qualificados e facilitar a entrada no emprego de diplomados das instituições de ensino profissional. Os seguintes indicadores devem ser exequíveis no âmbito da medida até 31 de dezembro de 2029: Indicador de realizações 1 — número de administrações públicas nacionais, regionais ou locais ou instituições e serviços públicos apoiados — 1, incluindo até 31 de dezembro de 2024 — 1; Indicador de realizações 2 — instituições que implementaram melhorias na qualidade, eficiência e relevância para o mercado de trabalho dos sistemas de educação e formação — 1.Além de acumular dados sobre o indicador nacional definido — pelo menos 19 instituições de ensino p