Cada vez mais jovens enfrentam desafios na gestão quotidiana e a sua capacidade de funcionamento enfraqueceu. Além disso, os problemas de saúde mental entre os jovens aumentaram. Os problemas reflectem-se nos percursos educativos e profissionais dos jovens. Para alguns dos jovens que participam no Ensino Preparatório para a Licenciatura (TUVA) e no Ensino Secundário Superior, uma instituição de ensino como ambiente de funcionamento físico e social tornou-se um obstáculo ao progresso dos seus estudos. Como resultado, os estudos tornam-se irregulares, terminam completamente ou só podem ser promovidos remotamente a partir de casa. Este projeto resolve o problema através do desenvolvimento de um novo tipo de modelo operacional que apoia a inclusão, em que a reabilitação e as atividades de base comunitária que reforçam a capacidade funcional e o bem-estar dos jovens são integradas no TUVA e no ensino secundário superior. No centro do modelo operacional está um Lukiopirtti, que é fundado num ambiente físico fora da escola e liderado por professores especiais e uma equipa de treinadores pedagógicos comunitários. Um estudante do ensino secundário é composto por dois grupos diferentes. O TUVA-pirtti destina-se a estudantes da educação TUVA da Cidade de Oulu e a jovens que estudam no ensino secundário superior da Cidade de Oulu e que necessitam de apoio nos seus estudos devido a desafios de gestão da vida, enfrentamento ou problemas de saúde mental. Em resultado do projeto, a participação e o bem-estar dos jovens em posição mais fraca no mercado de trabalho aumentarão e a capacidade para trabalhar e funcionar será reforçada. Os jovens estão mais ligados à sociedade e às suas atividades. Durante o projeto, serão geradas novas informações sobre como o modelo de impacto comunitário pode ser efetivamente utilizado para resolver os desafios enfrentados pelos jovens. Durante o projeto, o modelo operacional da Lukiopirt será criado, testado e descrito, para que outros municípios possam utilizar os seus resultados aplicando-os aos seus próprios ambientes operacionais.
