As cabinas são pontos de serviço multidisciplinares de baixo limiar para menores de 30 anos, cujos objetivos nacionais são facilitar a transição dos jovens para o trabalho, a educação ou outras atividades, promover a inclusão, a capacidade funcional e a gestão da vida dos jovens e reunir os prestadores de serviços numa entidade multidisciplinar. Embora tenha sido feito um esforço determinado ao longo dos últimos dez anos para estabelecer e desenvolver Ohjaamos em cooperação entre o setor público e o terceiro setor, a ligação das instituições de ensino a Ohjaamos parece variar de região para região. Os táxis nem sempre chegam a jovens adultos que já terminaram ou interromperam seus estudos e que enfrentam desafios na gestão do dia-a-dia. Por outro lado, aqueles que trabalham no setor da educação não estão suficientemente familiarizados com os Ohjaamos e os serviços que prestam. Um desafio essencial é o desenvolvimento da cooperação entre Ohjaamos e os organismos de formação. O objetivo do projeto Oodi para a cooperação entre Ohjaamos e instituições de ensino é fortalecer e expandir a cooperação entre os provedores de ensino e Ohjaamos. O projeto identifica grupos particularmente bem-vindos na interface entre as instituições de ensino e Ohjaamo e desenvolve modelos e métodos operacionais funcionais e estruturais para apoiar os seus estudos, a participação na formação e o apego. O projeto desenvolve e testa modelos e métodos operacionais comuns para que os prestadores de formação e Ohjaamos cheguem a grupos particularmente bem-vindos e reforce a cooperação para promover transições educativas, a participação na formação e o apego. Durante o projeto, as orientações relacionadas com as transições educativas evoluirão para uma cooperação sistemática baseada em modelos operacionais acordados. Oodi para a cooperação entre Ohjaamos e instituições de ensino é um projeto conjunto da Universidade JAMK de Ciências Aplicadas, Universidade Häme de Ciências Aplicadas e Universidade Åbo Akademi. Trabalha em estreita cooperação com o projeto JOPPI - Finlândia para a coordenação da aprendizagem contínua e com a equipa de apoio aos serviços multidisciplinares do Centro KEHA.
