A situação económica mundial tem desafiado o setor da construção nos últimos anos. A guerra na Ucrânia e as sanções conexas afetaram a disponibilidade e os preços das matérias-primas. Ao mesmo tempo, o setor da construção enfrenta muitas mudanças e a adaptação às mesmas exige novas competências dos operadores do setor. A nova Lei da Construção entrará em vigor em 1 de janeiro de 2025, que estabelece novos requisitos de competência para os profissionais da construção. A lei transpõe de forma abrangente a luta contra as alterações climáticas para a legislação em matéria de construção, simplifica a construção, acelera a economia circular, a digitalização e melhora a qualidade da construção. À medida que as condições económicas mudam, é importante para a competitividade dos operadores de construção no leste da Finlândia que a competência exigida pela lei seja desenvolvida e que a competitividade das empresas, por exemplo, nos concursos nacionais, aumente. As empresas mais fortes são aquelas que continuaram a reforçar os seus conhecimentos. O conhecimento tem uma forte ligação com a produtividade. Uma em cada cinco pessoas empregadas ganha a vida no setor imobiliário e da construção. A situação e a competitividade do setor da construção também têm um grande impacto na capacidade da Finlândia de gerar crescimento e atrair investimento, uma vez que a construção representa 60 % dos investimentos da Finlândia e 15 % do PIB. A nova lei terá um grande impacto nas condições operacionais e na competência digital dos operadores do setor. A digitalização do setor da construção e a Diretiva Eficiência Energética exigirão uma comunicação de dados cada vez mais exata. A nova Lei da Construção exigirá imagens de licenciamento em formato de modelo de dados para a conceção e implementação de edifícios. No futuro, a digitalização dos dados dos projetos de construção permitirá a cooperação e a coordenação na construção entre as diferentes partes, facilitará e aperfeiçoará os cálculos de quantidade, facilitará a reutilização de materiais, os cálculos da pegada de carbono, a logística e reduzirá os resíduos de materiais. Os dados digitais podem ser utilizados de forma mais eficaz para adaptar as estruturas e as soluções técnicas às alterações climáticas. O desenvolvimento de know-how na produção de modelos de informação continuará a permitir o desenvolvimento de soluções do futuro quando, por exemplo, se pretende simular a adequação de diferentes estruturas e soluções técnicas em condições de mudança. O objetivo do projeto é desenvolver a formação orientada para a vida profissional, apoiar a utilização de novos métodos operacionais nas empresas e municípios da região, responder às necessidades de competências e aumentar o nível de competência resultante das mudanças na vida profissional. O projeto desenvolve conteúdos educativos na área para que a competência da futura força de trabalho cresça a partir das exigências da mudança da vida profissional e da legislação. Através da competência, a mão de obra compreende as possibilidades da digitalização na construção e é capaz de utilizar modelos de dados, realidade virtual, inteligência artificial, etc. no planeamento e na execução de projetos. O projeto criará conteúdos de estudo não formais para permitir a aprendizagem contínua dos profissionais da área. O objetivo do projeto é reforçar a competência dos intervenientes no terreno, como empresas, municípios e estudantes no terreno, na digitalização e no BIM da construção, para que os projetos de construção possam ser executados de forma resiliente às alterações climáticas. O projeto apoia a aplicação prática e a utilização de novos métodos operacionais em várias tarefas no setor da construção. Os ambientes virtuais de aprendizagem criados pelo projeto reforçarão a cooperação com as empresas de construção e criarão oportunidades para as empresas utilizarem ambientes de aprendizagem na adoção de novas tecnologias. Pacotes de trabalho do projeto: TP1. Desenvolvimento de competências de digitalização na construção 1.1 Desenvolvimento do percurso educativo do BIM e digitalização 1.2 Projeto de estudo orientado para a vida profissional no BIM (piloto) TP2. Ambientes virtuais de aprendizagem TP2.1 Cocriação de aplicações TP2.2 Produção e experimentação de conteúdos setoriais específicos TP2.3 Projeto-piloto de inteligência artificial TP3. Desenvolvimento contínuo de conteúdos de aprendizagem 3.1 Criação de microcredenciais 3.2 Partilha de novos conhecimentos com os intervenientes no domínio O projeto responde às necessidades de competências da nova Lei da Construção e ao aumento do nível de competências. A formação que apoia as competências das empresas, os ambientes de investigação e aprendizagem e o desenvolvimento de entidades de aprendizagem contínua apoiam as necessidades de competências da vida profissional em mudança, garantem a competitividade e as oportunidades de crescimento das empresas e melhoram o emprego. O projeto promove as op