O projeto será implementado no âmbito de uma operação de importância estratégica e visa libertar o potencial de desenvolvimento pessoal dos alunos com o objetivo da sua inclusão duradoura no ensino escolar e melhorar o seu desempenho educativo. O projeto proporcionará formação adicional destinada a alunos que tenham: Disparidades sistémicas numa disciplina, dificuldades de aprendizagem, lacunas nos conteúdos de aprendizagem, etc. Estão previstas consultas sobre as disciplinas, que serão dirigidas a todos os alunos que não atinjam os resultados esperados, com o objetivo de inclusão duradoura no sistema educativo de estudantes de grupos vulneráveis e divulgação de interesses, atitudes e motivação para a escolha da educação e da profissão, formação de competências para o planeamento do tempo escolar e pessoal, bem como planeamento da progressão na carreira, resolução de conflitos internos e externos relacionados com oportunidades educativas, profissionais e pessoais. Estimular as expressões criativas e aumentar a motivação dos alunos para aprender, nomeadamente através do desenvolvimento de competências para o desenvolvimento sustentável, etc., será apoiado por atividades baseadas em interesses. Estão previstas medidas para continuar a apoiar o desenvolvimento pessoal dos alunos com NEE em risco, com doenças crónicas e com donativos proeminentes para uma inclusão duradoura no ensino escolar, disponibilizando especialistas pedagógicos (PS) e pessoal não pedagógico (NPP) adicionais, psicólogos, fonoaudiólogos, professores de recursos, mediadores educativos (OM), assistentes sociais (SR), etc. Melhorar o ambiente educativo e dominar as competências essenciais, a fim de preparar a vida autónoma e a realização pessoal. Estão previstas atividades para aumentar a capacidade dos profissionais pedagógicos, para prestar apoio geral e adicional ao desenvolvimento pessoal e ao pessoal não pedagógico, incluindo MO e RS que apoiam estudantes de grupos vulneráveis e os seus pais.