O presente projeto contribuirá para os objetivos do Acordo de Parceria, proporcionando uma abordagem sistemática e baseada em dados concretos para a análise das políticas educativas, assegurando assim a sua conceção e avaliação mais eficientes. O projeto apoiará a avaliação das tendências para a consecução das metas da AEA para 2030, que estão atualmente incorporadas, por exemplo, no POO, no NRPVaV ou no PSK. A execução do plano permitirá identificar e abordar sistematicamente os principais desafios do sistema educativo, tais como, em especial, as disparidades regionais no acesso à educação, as desigualdades socioeconómicas em termos de realização e as necessidades específicas dos grupos marginalizados, incluindo as crianças das comunidades ciganas. O projeto abordará igualmente as necessidades do pessoal docente, profissional e outro do setor da educação, tendo assim potencial para contribuir para melhorar as suas condições de trabalho e proporcionar oportunidades de desenvolvimento profissional. Ao estabelecer um acompanhamento e uma avaliação regulares dos resultados do sistema educativo, incluindo a medição dos progressos em domínios como a redução do abandono escolar precoce e o aumento da participação no ensino pré-escolar, o projeto assegurará que as intervenções sejam orientadas para domínios específicos que necessitam de melhorias, tornando assim as políticas educativas mais eficazes e eficientes.