Através das suas atividades, o projeto contribui para o objetivo específico ESO 4.10 do Programa Eslováquia 2021-2027 através de atividades destinadas a apoiar a integração socioeconómica dos membros do DLBC. Implementação da Abordagem Global (para este OI através do MPSC; assistentes pastorais, trabalhadores e coordenadores) apoia a redução ou eliminação da emergência dos principais problemas identificados das comunidades ciganas marginalizadas no âmbito do objetivo político «Uma Europa mais social e inclusiva que aplique o Pilar Europeu dos Direitos Sociais» e do objetivo específico «ESO4.10. Promover a integração socioeconómica das comunidades marginalizadas, como os ciganos». Debatemos mais pormenorizadamente a identificação das necessidades e dos problemas dos grupos-alvo na secção 7.2. Descrição da situação inicial. As atividades do PN ajudam a promover a aprendizagem mútua, a dessegregação e a coesão de toda a comunidade de assentamentos. Ao mesmo tempo, a aplicação de uma abordagem integrada abrangente visa melhorar a qualidade de vida da população nas zonas definidas na Estratégia 2030. O principal objetivo do projeto nacional é assegurar o desenvolvimento pessoal integral e a ativação dos membros do DLBC através da realização de trabalho missionário-pastoral, com um impacto positivo no alívio dos sintomas de exclusão social e pobreza geracional, e com ênfase na natureza das necessidades e problemas específicos dos locais. O PN baseia-se numa reflexão sobre a situação desfavorável das pessoas que vivem no DLBC e que enfrentam exclusão social e fenómenos sociopatológicos em quase todas as áreas da vida. Ao mesmo tempo, tem em conta o reflexo do trabalho da CMSP, que se estabeleceu gradualmente em várias comunidades marginalizadas na Eslováquia e está a alcançar resultados positivos. O objectivo final a longo prazo é criar as condições adequadas para que o maior número possível de indivíduos possa cuidar de si próprios, das suas famílias e participar na vida da sua comunidade e sociedade. Os subobjetivos do PN são: Assegurar o desenvolvimento pessoal integral dos membros da RMC (por exemplo, motivação para uma mudança positiva, melhoria das relações familiares e comunitárias, desenvolvimento pessoal, educação, maturação emocional, estilo de vida saudável, formação espiritual e outros) e a sua inclusão social. Proporcionar aos membros da RMC um ambiente de auto-implementação sem preconceitos e discriminações. Iniciar a criação de relações pessoais com pessoas maduras para a descoberta do próprio valor e dignidade. Apoio individual a longo prazo e acompanhamento pessoal dos indivíduos no amadurecimento pessoal, nas questões práticas, nas várias situações da vida e no campo espiritual. Participar ativamente na ligação em rede dos intervenientes locais e regionais e cooperar para assegurar uma solução global para a situação do grupo-alvo. Educar os voluntários e os membros da RMC, bem como os membros da maioria. Através da execução do objetivo principal, o PN contribuirá, prioritariamente, positivamente para o desenvolvimento pessoal dos membros do DLBC e para a atenuação da exclusão social, ativando os membros do DLBC através de atividades de projeto: aumento do interesse pela educação e do número de diplomados bem sucedidos do ensino primário e secundário (interesse pelo ensino superior); educação de indivíduos emocionalmente maduros com interesse na inclusão social, estilo de vida saudável e formação espiritual; estabelecer relações pessoais com pessoas maduras e descobrir o seu próprio valor e dignidade; aumentar o envolvimento nas atividades do MPSC e o interesse na participação em serviços comunitários; reduzir a agressão na comunidade e na sociedade, eliminando o anonimato; As consequências da inclusão (mudança/inclusão social) resultantes das atividades do MPSC do PN, tais como: a perceção do valor da educação como base para uma aplicação bem-sucedida na vida; procura ativa de tutoria e assistência em matérias e questões específicas; conclusão com êxito do ensino primário e secundário ou estudos ativos (pelo menos aprendizagem); não abandonar a escola desnecessariamente; Conclusão e conclusão do programa de bolsas de estudo (projeto complementar financiado por outras fontes); A utilização de substâncias que criam dependência não afeta o seu comportamento nem as suas ações; A frequência regular de exames médicos e, em caso de problemas de saúde, uma visita ao médico sem demora; reembolso da dívida, gestão financeira pessoal/familiar em curso; emprego permanente ou, pelo menos, sazonal; melhorar o estatuto socioeconómico da família do destinatário; Estabelecer e manter relações com pessoas maduras; Capacidade de acabar com as relações tóxico-patológicas; envolvimento na formação plurianual, no desenvolvimento e no acompanhamento individual (pessoal, espiritual, etc.); Envolver-se em atividades ou cuidados comunitários (escola, centro, ambiente, etc.) - voluntariado.