A UMP é uma escola secundária de ensino público com cerca de 6994 alunos (dados da UMP de 30.11.2016); dos quais 4972 estudantes a tempo inteiro têm direito a estudar nos cursos cujos alunos serão orientados para estágios e não estão sujeitos às atividades de desmantelamento descritas no KD2, não têm uma avaliação negativa da qualidade do ensino nos cursos, a partir dos quais os alunos serão orientados para estágios. O projeto pressupõe, no período de 01.11.2017-31.10.2019, a realização de 236 estágios nacionais para estudantes (197K, 39M) durante os últimos 4 semestres do ensino que não beneficiam do programa Erasmus+. próteses auditivas, optometria, farmácia, análise médica e abrangerá mais de 30 % dos estudantes nos últimos dois anos destes cursos. O projeto será executado em conformidade com o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para pessoas com deficiência. Os estágios terão uma duração de 240/360 horas, um mínimo de 20 horas/semana, não são vinculativos e não resultam de estudos. A UMP utilizará o caminho de suporte de acordo com as necessidades, interesses e tendências da indústria. O âmbito do estágio estará diretamente relacionado com os resultados da aprendizagem direcional e pressupõe a execução de tarefas práticas. Os programas de estágios terão em conta as recomendações do Conselho da UE. 10.03.2014 sobre o quadro de qualidade para os estágios 2014/C88/01 e a sua execução serão objeto de um acompanhamento contínuo, a fim de assegurar a sua elevada qualidade, tal como indicado no documento Zal. Conselhos.O projeto pressupõe: • estabelecer e formalizar a cooperação com as empresas (RSI Wlkp, Spec Modern medical technologies), criando estágios progr. para efeitos direcionais da forma. • recrutamento da participação no projecto de acordo com os critérios do ponto.3.2 • realização de um balanço preliminar da participação em matéria de competências. • recrutamento. para um estágio de acordo com o perfil do candidato e as expectativas dos empregadores • realização de um estágio nacional em conformidade com o acima mencionado • diagnóstico final da participação em competências. O equilíbrio preliminar das competências finais consiste em acompanhar o aumento das competências práticas envolvidas na realização dos estágios.
