Kohesio: descobrir projetos da UE na sua região

Informação do projeto
Data de início: 1 janeiro 2019
Data de termo: 31 julho 2022
Financiamento
Fundo: Fundo Social Europeu (ESF)
Orçamento total: 70 110,64 €
Contribuição da UE: 59 089,25 € (84,28%)
programa
Período de programação: 2014-2020
Autoridade de gestão: Ministerstwo obsługujące ministra właściwego ds. rozwoju regionalnego
European Commission Topic

Abertura de uma universidade do século III na Universidade Médica de Gdańsk

Em 2012, as pessoas60+ representavam cerca de 20 % da população da Polónia. Apesar do nível mais elevado de crescimento natural do país, a voivodia da Pomerânia também enfrenta o problema do envelhecimento da população. O envelhecimento progressivo da população (o chamado tsunami demográfico) conduzirá a um aumento da procura e a uma mudança na estrutura da procura de serviços de formação, que devem ser adaptados às necessidades dos idosos. O crescimento constante da população idosa também gera a necessidade de desenvolvimento e qualidade dos serviços públicos, em especial de cuidados e serviços de saúde.A ideia do projeto centra-se no desenvolvimento do conceito e implementação de atividades teóricas e práticas dentro da universidade UTW. O projeto desenvolverá o conceito de lançamento da UTW na Universidade Médica de Gdańsk. Os benefícios do projeto incluem a possibilidade de integrar pessoas idosas, muitas vezes sozinhas e com dificuldades em estabelecer e manter relações com o ambiente. Consequentemente, a execução do projeto contribuirá para combater a exclusão social deste grupo de pessoas – aquisição de competências sociais (KD 6). O programa curricular terá por objetivo alargar os conhecimentos dos estudantes no domínio da medicina e das ciências da saúde, contribuindo para melhorar a qualidade de vida e resolver os principais problemas de saúde deste grupo de pessoas. O projeto está também em consonância com a publicação «The Balance of Human Capital» (O equilíbrio do capital humano). O envelhecimento ativo e saudável visa aumentar o potencial dos indivíduos, mantendo a sua eficiência e independência. Centra-se no desenvolvimento individual, na manutenção da saúde, na aptidão física e mental, na atividade (não necessariamente profissional) e na independência. O seu elemento é aprendizagem constante e atividade intelectual, importante não só para o funcionamento profissional, mas também para a manutenção da funcionalidade cognitiva. (KD 5)

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