O projeto será executado em três módulos de tarefas – 1/melhoria das competências linguísticas, 2/melhoria das competências no domínio dos novos métodos de ensino ativadores e 3/melhoria das competências informáticas e da utilização de recursos de informação médica, incluindo bases de dados médicas. O módulo irá melhorar as competências digitais e melhorar a competência do pessoal na gestão da informação. A formação será realizada antes da fase de implementação para o ensino de disciplinas específicas. A implementação será lançada durante a implementação do projeto.As competências linguísticas incluem o ensino em inglês atualmente realizado na universidade (médico e de enfermagem) e planeado no futuro principalmente em produtos farmacêuticos e dietéticos. Neste último sentido, pretendemos desenvolver uma oferta de língua inglesa para estudantes progr. Erasmus+ e interessado em estudos polacos.A seleção do programa de formação no domínio do ensino, das TI e da utilização de bases de dados é ditada pelas expectativas e pela experiência do pessoal identificado no decurso do projeto e pelas possibilidades reais de execução e divulgação dos resultados do projeto. Além disso, de acordo com a experiência do pessoal ativo durante os trabalhos preparatórios, o programa de formação previsto é uma oferta atrativa que corresponde às expectativas dos estudantes. Durante a execução do projeto, a universidade basear-se-á principalmente nos professores académicos mais ativos dispostos a desenvolver as suas competências. O valor acrescentado do projeto será a criação de um grupo envolvido de professores dispostos não só a melhorar as suas competências, mas também ativos no intercâmbio de experiências e na divulgação de boas práticas. Tal permitirá que a sustentabilidade do projeto seja alcançada não só em termos de implementação direta das competências adquiridas no concurso, mas também para o efeito a nível geral.