Kohesio: descobrir projetos da UE na sua região

Informação do projeto
Data de início: 1 março 2016
Data de termo: 31 dezembro 2022
Financiamento
Fundo: Fundo Social Europeu (ESF)
Orçamento total: 4 591 170,63 €
Contribuição da UE: 3 869 438,61 € (84,28%)
programa
Período de programação: 2014-2020
Autoridade de gestão: Ministerstwo obsługujące ministra właściwego ds. rozwoju regionalnego
European Commission Topic

Melhorar a qualidade do ensino dos estudantes da Universidade Médica de Gdańsk através do desenvolvimento de infraestruturas de ensino e do apoio ao processo de ensino sobre métodos de simulação médica

O objetivo do projeto é modernizar o CSM construído e implementar o Programa de Desenvolvimento Universitário destinado a otimizar a utilização da infraestrutura desenvolvida. A GUMed tem uma nova instalação dedicada às necessidades da CSM. Foi planeado um projeto didático inovador com base no investimento na construção, que a GUMed realizou com recurso a fundos próprios. As últimas obras de construção serão concluídas em janeiro de 2015 e o custo do investimento ascendeu a 6,241 milhões de PLN. Equipamentos únicos com simuladores serão a base para a introdução de atividades de ensino interdisciplinares com a possibilidade de observar as consequências das decisões clínicas tomadas e discussões multi-threaded. Tanto a criação de cenários de simulação pelos alunos com a ajuda de software licenciado e tarefas realizadas com a ajuda de e-learning permitirá obter um alto grau de preparação dos alunos para as aulas em CSM. Por sua vez, a possibilidade de exercitar cenários avançados na fase pré-clínica fará com que os alunos se preparem melhor para as atividades clínicas, o que poderá aumentar o conforto e a segurança dos pacientes. O plano de ação educacional pressupõe a implementação de tarefas educativas nas salas de baixa fidelidade e posteriormente de alta fidelidade apenas se o aluno demonstrar conhecimento e competência nas fases anteriores da implementação do programa. Para a aprendizagem com simuladores de alta fidelidade, um aluno com a quantidade certa de habilidades manuais e conhecimentos teóricos será qualificado. O esquema de tal ação é, ao mesmo tempo, um elemento de verificação dos resultados da formação realizada pelos professores em fases subsequentes e níveis de estudo. Esta forma de ação melhorará significativamente a eficiência das atividades realizadas e reduzirá o seu calendário em salas de alta fidelidade ao longo de todo o período de estudo e execução do plano de desenvolvimento. Isso deve levar a uma redução nas horas de palestras e seminários, a fim de aumentar o número de datas.

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