Projekt bo vključeval 144 (67K in 77M) učencev PSP v Rzeczycyju in 53 (25K in 28M) študentov SF v Luboczu, ki prebivajo v pomenu KC in se učijo v vojvodstvu Lodž. Glavni cilj je izboljšati pripravo 197 (92K,105M) učencev PSP v Rzeczycy in SF v Luboczi za učinkovito delovanje na izobraževalnem in strokovnem trgu v obdobju od 1.8.2016 do 30.6.2018 z izboljšanjem pogojev poučevanja, zlasti narave in terapije, razvojem ključnih matematičnih, naravnih, digitalnih, jezikovnih in inovativnih kompetenc ter individualizacijo dela s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Rezultati vključujejo: 1.Število 184 (89K,95M) učencev, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa; 2.Število dveh šol, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti; 3.Število 71 (323936M) učencev PSP v Rzeczyci in SF v Luboczu s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi in invalidi, z zmanjšanjem za vsaj 10 %/15 % (letni/2-letni delež) izobraževalnih nesorazmerij na področju poljskega jezika in vsaj 5 %/8 % (letni dvoletni delež) razvojne motnje na področju izgovorjavnih napak, razvojnih motenj in didaktično-izobraževalnih nalog so: 1. Izvajanje interesnih krogov ter didaktičnih in izenačevalnih razredov s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela in izobraževanja, ter ustreznim odnosom/znanjem na področju angleščine, matematike, informatike in podjetništva, 2. Izvajanje dodatnih obštudijskih aktivnosti, ki oblikujejo kompetence študentov na področju narave, ki se izvajajo z metodo eksperimentiranja s kupljenim naknadnim opremljanjem naravnih laboratorijev, 3. Izvajanje govorne terapije, korektivne in kompenzacijske dejavnosti, pedagoška terapija ter didaktični in kompenzacijski tečaji iz poljščine v okviru individualizacije dela s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi in invalidnimi študenti