Projekt bo vključeval 126 (70K in 56M) učencev gimnazije I-III v Rzeczycyju, ki živijo v pomenu CC in se učijo v vojvodstvu Lodž. Glavni cilj: Izboljšanje priprave 126 študentov gimnazije v Rzeczycy za učinkovito delovanje na izobraževalnem in poklicnem trgu v obdobju od 1.8.2016 do 30.6.2018 z izboljšanjem pogojev poučevanja, zlasti naravnih predmetov in v specializiranih razredih, razvojem ključnih matematičnih, naravnih, jezikovnih in univerzalnih odnosov/spretnosti ter individualizacijo dela s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi in invalidi. Glavni rezultati: 1.Število študentov, ki so pridobili ključne kompetence po zaključku programa. 2.Število(1) šol, v katerih zadevne delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti. 3.Število študentov gimnazije v Rzeczycy s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi in invalidi, ki so bili zmanjšani za vsaj 10 %/15 % (letni/2-letni delež) izobraževalnih nesorazmerij na področju poljščine in zmanjšane za najmanj 5 %/8 % (letni/2-letni delež)razvojne motnje na področju govornih napak in izkrivljanja zaznavnih procesov v obdobju 1.08.2016r.-30.06.2018r. Naloge: 1.Izvajanje interesnih krogov ter didaktičnih in izenačevalnih razredov s ključnimi kompetencami, ki so potrebne na trgu dela in izobraževanja, ter ustreznih stališč/spretnosti na področju angleščine, matematike, naravoslovja in kot del posnetka. 2.Izvajanje interesnih krogov in didaktičnih in kompenzacijskih razredov, ki razvijajo kompetence študentov na področju naravnih predmetov (fizika in geografija), ki se izvajajo z metodo eksperimenta z uporabo kupljenega naknadnega opremljanja šolskih studiev. 3.Izvajanje govorne terapije, pedagoške terapije ter didaktičnih in kompenzacijskih razredov iz poljskega jezika kot del individualizacije dela s študenti s posebnimi izobraževalnimi potrebami.