Glavni cilj projekta je povečati usposobljenost na področju ključnih kompetenc in izravnati razlike v izobraževanju med 185 učenci in 240 učenci, povečati kompetence 55 učiteljev in 1 učitelja ter izboljšati kakovost izobraževalnega procesa na Osnovni šoli za integracijo št. 8, Osnovni šoli št. 6 in Srednji šoli št. 2 v Sieradzu v obdobju od 09.2016 do 06.2018. Ciljna skupina: — Osnovna šola za integracijo št. 8 v Sieradzu (SPI8) – Osnovna šola št. 6 v Sieradzu (SP6) – Gimnazija št. 2 v Sieradzu (G2) – 61 učencev in 84 učencev SP6–35 učencev in 61 učencev SPI8–89 učencev in 95 učencev Gim.2–20 učiteljev SP6–15 učiteljev SPI8–20 učiteljev in 1 učitelj Gim.2 Naloge: — Izboljšanje ključnih kompetenc, – Znanost, ki temelji na metodi eksperimentiranja, – Uporaba informacijskih in komunikacijskih tehnologij, – podpora invalidnim učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami in mlajšim učencem. Glavni rezultati: — Tri šole sierade bodo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti uporabljale učne pripomočke, tematske laboratorije in opremo IKT – 174 učencev in 206 učencev bo po zaključku programa pridobilo ključne kompetence – 24 učencev in 44 invalidnih študentov s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z mlajšimi učenci, bo dopolnjevalo razlike v izobraževanju zaradi individualizacije dela s učencem – 55 učiteljev in 1 učitelj bo po zaključku programa usposobljen ali pridobil kompetence z dostopom do sodobnih učnih pripomočkov in delavnic, visokokvalificiranega izobraževalnega osebja in brezplačnih razredov, šole pa bodo lahko učinkovito in večdimenzionalne omejitve v nadaljnjem izobraževanju dosegle in čim bolj zmanjšale nadaljnje izobraževanje. Boljši začetek prihodnosti pomeni izobraževalni, družbeni in čustveni razvoj študentov, kar bo zelo pomembno pri izbiri bodočega življenja in poklicne poti študentov.