Glavni cilj projekta: dvig ključnih kompetenc študentov in univerzalnih znanj in spretnosti, potrebnih na trgu dela, ter razvoj individualnega pristopa do študenta, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt bo vključeval otroke iz SP št. 1, 2, 3 in 4 v Płońsku, za katere je upravni organ občina Płońsk (818dz. in 760ch³). Dopolnjena bo s podporo za 33 učiteljev (32K/1M) – dvig kvalifikacij, pa tudi opremljanje šol s sodobnimi predmetnimi studii in pripomočki za poučevanje ter opremo IKT. Projekt je namenjen podpori nadarjenim učencem, ki imajo težave pri obvladovanju šolskega programa, in učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno s tistimi s posebnimi potrebami. Podpora, namenjena poučevanju in nadgradnji učne baze šol, je namenjena uvajanju učinka trajne spremembe kakovosti in učinkovitosti pouka, ki se izvaja v šolah. Vse vrste podpore ter kvalitativne in kvantitativne predpostavke so temeljile na diagnozi, opravljeni v SP št. 1, 2, 3, 4, ki jo je odobril vodilni organ – GMP. Naloge, predvidene v projektu, bodo omogočile izobraževanje otrok do 3 kom. ključa: znanje tujih jezikov, matematične in naravne spretnosti, IKT in 4 spretnosti: ustvarjalnost, inovativnost, podjetništvo in timsko delo v okviru delovnega okolja. Projekt vključuje izvajanje pouka, tečajev poučevanja in usposabljanja, interesne kroge, delavnice, laboratorije, izobraževalne izlete, terapijo za otroke s posebnimi potrebami, izboljšanje spretnosti in kompetenc učiteljev, opremljanje šol z učbeniki, učnimi pripomočki, IKT orodji in specializirano opremo za delo s študenti s posebnimi potrebami izobraževanja. Projekt bo vključeval podporo študentom in učiteljem ne glede na spol, raso ali narodnost, vero ali prepričanje, invalidnost, starost ali spolno usmerjenost.Nabavljena oprema bo služila obliki občutka enakosti in učila nestereotipnega dojemanja vlog K. in M.w.w.
