Cilj in rezultati projekta: Do 30.6.2018 povečanje učinkovitosti in privlačnosti izobraževanja v 1 SP in 2 gimnazijah iz 1. podeželske občine, tj. Krasne v okviru: — Razvoj ključnih kompetenc, potrebnih na trgu dela, pri vsaj 85 % učencev teh šol (z 235U/108dz), vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami, s posebnim poudarkom na oblikovanju pravega odnosa in socialnih kompetenc, učnih spretnostih, pobudah, potrebnih za pravilno delovanje v različnih strokovnih in družbenih vlogah učencev iz 6. in 3. razreda Gimn (54U), ter naravnih kompetenc v najmanj 85 % U (od 80U) Gimn in kl 4–6 SP, ki jih zajema projekt) – Priprava virov/učiteljev zgoraj omenjenih šol za izvajanje dejavnosti, katerih cilj je:* uporaba metod in oblik, ki prispevajo k oblikovanju in razvoju ključnih kompetenc učencev: min. 26 N/20 K * Uporaba eksperimentalne metode pri poučevanju naravnih predmetov: najmanj 87 % učiteljev (z 8N/6K) *Uporaba in vključitev orodij IKT v proces poučevanja: najmanj 94 % učiteljev (od 36N/28K). — Oprema/oprema 1 SP in 2 Gimn z orodji in opremo IKT, šolski laboratoriji za poučevanje naravnih predmetov z učnimi pripomočki kot element, ki podpira razvoj in razvoj ključnih in naravnih kompetenc Gr Targowa: 235 študentov, ki obiskujejo 1SP in 2Gimn na leto. 2017/18, vključno z: *117U/49dz na Osnovni šoli Maria Konopnicka v straži v šolskem kompleksu v straži (ZS) *49U/28dz učenci na Gymnzajum v ZS v Guard *69U/31dz študentov na gimnaziji v Malavi *in 36 N/28K splošnih predmetov, ki so zaposleni v zgoraj omenjenih šolah Naloge: — Razredi, namenjeni razvoju ključnih kompetenc skupaj s pripravo učiteljev za njihovo izvajanje – Izobraževalno in poklicno svetovanje – razredi eksperimentiranja in eksperimentiranja pri naravnih predmetih (prej z izobraževanji za N pred naravo) in opremljanje studia za izvedbo razredov.