Posebni cilji. projekt [P]: 1. Povečanje kakovosti izobraževanja. (4147K;4403M) študenti/nič [UU], vključno z UU s posebnimi potrebami edu. [UUSPE], iz 53 Gdańsk šol subst.[SP] (več kot 71 % vseh. SP w Gd.), vključno z 2 spec., v razvoju podjetja. key., potreben na trgu dela, 2.Povečanje socialnih comp. in diddakt. učiteljev/zdravil[NN](800K,200M), poučevanje učiteljev in psihologov[PP]-(23K,2M) 3.Izenačitev priložnosti UUSPE 4.Ustvarjanje v SP okolje, ki spodbuja enakost K in M ter ljudi iz različnih manjšinskih skupin Izbor skupin, področij in oblik podpore na podlagi diagnoze [D], sprejete na: 21.12.2015 podžupan Gdanska Piotr Kowalczuk, rezultati samodiagnostike SP, IBE, PISA itd. o vzrokih težav (podatki iz zadnjih treh let) in razvojni strategiji ukrepov Gdańsk: 1.Pogoji za UU: —dodatna -kompenzacija.-popravek -valid.-izobraževanje 2.Spreminjanje načina izvajanja razredov v SP: sodelovanje, eksperimentiranje, projektno delo, vključno z interdisciplinarnim, razpršenim, izkoriščanjem. Tik, itd. individualizacija poučevanja – participativno načrtovanje in izvajanje razredov z ustanovami kulture in znanosti, delodajalci, lokalnim centrom. —sprememba „kulture organizacije“ v SP za ugodno raznolikost., enakost, kreativnost., inovacije., sodelovanje, oblika. empatija in prosocialna stališča UU 3.Szkol., tečaji, podiplomski študij itd. za NN, PP, opr 4.Podpora pri izvajanju prevzetih podjetij.: —omrežje NN 5.Customizacija prostorov, nakup pomoči Finan. od projekta. so le dodatek k dejavnostim, ki se izvajajo. pred začetkom projekta (obseg ukrepov pred začetkom real.proj. ne manj kot obseg dejavnosti, ki se izvajajo. 12 mesecev pred začetkom projekta.) Učinek: boljša opremljanje UU in UUSPE na trgu dela, tj.: jezik[kJ] (tuji) -matematična [KM]-informatična [KI]-socialna [KS]-učenje[KU]-ustvarjalnost in inovacije[KKI] Min 90 % UU – participativni projekt bo pridobil ključne kompetence, najmanj 90 % NN – udeležba.