Projekt (P) je namenjen 3520 učencem in 2880 študentom, vključno z UU s posebnimi potrebami edu. 18 % (UUSPE) 55 PS. Ne, ne, ne, ne, ne. (SP), 1 gimnazija. (G) in 25 srednjih šol (PP). Cilji v podrobnostih. 1.Povečanje kakovosti izobraževanja, vključno z UU SPE pri reševanju ključnih potreb na trgu dela, 2. Povečanje socialne kompetence. in storjeno na: 96 učiteljev in 864 učiteljev[NN] 25 (22K, 3M) vzgojiteljev in psihologov[PP] 100 zakonitih skrbnikov[opr] (85 K,15M) 3.Izenačitev priložnosti UUSPE 4. Ustvarjanje v okolju G,PG, ki spodbuja enakost KiM in ljudi iz različnih mladoletnikov Izbira gr, področja in oblike podpore na podlagi diagnoze [D]: sprejeto 21. 12. 2015. Piotr Kowalczuk, rezultati samo-diagnostike G,PG, IBE, PISA itd. o vzrokih težav (podatki iz zadnjih 3 l) in Strat.Razvoj oddelka Gńdask: 1.Pogoji za UU: dodatno., kompenzacija, korektivna, neveljavna. 2.Spreminjanje načina izvajanja razredov v G,PG: sodelovanje, eksperimentiranje, projektno delo, vključno z interdisciplinarnimi, razpršenimi ekipami, uporabo IKT itd. individualizem poučevanja: participativno načrtovanje in izvajanje aktivnosti Inštituta za kulturo in znanost, delodajalcev, lokalnih medijev. —sprememba „kulture organizacije“ v G,PG v ugodno raznolikost, enakost, kreativnost, inovativnost., sodelovanje, formo. empatijo in prosocialne odnose UU 3.Usposabljanje, tečaji za NN, PP, str. 4.Podpora pri izvajanju prevzetih podjetij:-omrežna NN 5.Nakup pomoči Finan. aktivnosti iz projekta so le popoln del aktivnosti, ki so bile izvedene pred njegovim začetkom (obseg dejavnosti pred začetkom real.proj. ne manj kot obseg dejavnosti, ki se izvajajo v krogu. 12 mesecev pred začetkom projekta.) Učinek: boljša opremljanje UU in UUSPE na trgu dela, tj.: —jezik[kJ] (tuji jezik) -math[KM] -informat[KI] -social[KS] – učenje [KU] – ustvarjalnost in inovativnost[KKI] V primeru učencev bo vsaj 90 % udeležbe.proj. pridobilo ključno kompetenco, v primeru poučevanja pa vsaj 90 % udeležbe.
