CILJ TEGA PROJEKTA JE ZAGOTOVITI PRAVICO VSAKEGA INVALIDNEGA ALI PRIKRAJŠANEGA ŠTUDENTA DO PRILAGOJENE UČNE POTI, KI OMOGOČA TUDI NJEGOVO SOCIALNO VKLJUČENOST, KAR JE SPLOŠNI CILJ TEGA PROJEKTA. PREJEMNIKI BODO PREJELI 165 UČENCEV IZ SHEM IEFP. VODILNO NAČELO, KI JE ZNAČILNO ZA OPERATIVNO PRAKSO UKREPOV OSKRBE, JE, DA INVALIDNI UČENCI ALI UČENCI, KI SO V SLABŠEM POLOŽAJU, NIKOLI NISO BILI LOČENI OD SKUPINE. CENTER ZA USPOSABLJANJE BO PREDMET VKLJUČUJOČE IN VKLJUČUJOČE SKUPNOSTI, KI BO TEMELJILA NA MANIFESTACIJAH GROZLJIVE RAZSEŽNOSTI KOT KLJUČNEGA ELEMENTA UČENJA IN INDIVIDUALNE RASTI Z RAZLIČNIH VIDIKOV: IZOBRAŽEVANJE, POUČEVANJE, RELACIJA. TO SE IZVAJA TUDI Z DEJAVNIM IN NENEHNIM VKLJUČEVANJEM DRUŽIN, SOCIALNIH IN ZDRAVSTVENIH TOČK TER LOKALNE SKUPNOSTI Z NAMENOM VKLJUČEVANJA IN SKLADNOSTI. NATANČNEJE,