Cilj projekta je razviti trajnosten in univerzalen model sodelovanja med srednješolskimi šolami, ki izobražujejo v poklicu špediterja in skladiščnika tehnike ter univerz in delodajalcev, vključno z: a) izdelava vzorčnega učnega načrta za določen poklic ob upoštevanju sodelovanja poklicnih šol s terciarnimi šolami pri njegovem izvajanju, b) priprava primera organizacije pouka za učence s strani predavateljev, ki uporabljajo učno bazo poklicne šole ali višje šole, c) predlog ukrepov za seznanjanje učencev in učiteljev poklicnega izobraževanja z novimi tehnikami/tehnologijami, ki se uporabljajo v dani industriji/poklicu, d) razvoj vzorčnih oblik izboljševanja učiteljev poklicnega izobraževanja. Izhodišče za delo bo predhodna analiza učiteljev poklicnih in terciarnih šol, izvedena pred vključitvijo v projekt, in poglobljena analiza, ki je prva faza dela v projektu. Model, razvit na tej podlagi, bo v prvi vrsti upošteval odpravo ugotovljenih ovir in pomanjkljivosti, s katerimi se soočajo šole in delodajalci.Razviti modeli (s sodelovanjem univerz, poklicnih šol in združenj delodajalcev – projektni partnerji) bodo pilotni. Na podlagi teh pilotaž bodo vsi popravki in dopolnitve izvedeni po njihovi oceni. Končne različice modelov bodo pregledali strokovnjaki univerze, nato pa bodo objavljeni v javni domeni, ki jo določa IP PO WER. Model bo na seminarju predstavljen šolam, da bodo lahko v celoti ali delno implementirale rešitve, razvite v njihovih ustanovah. Omogočil bo dolgoročno sistemsko sodelovanje med poklicnimi šolami ter sistemi visokošolskega izobraževanja in usposabljanja, da se sistemi izobraževanja in usposabljanja bolje prilagodijo potrebam trga dela, olajša prehod iz izobraževanja v zaposlitev ter okrepijo sistemi poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter njihova kakovost. Projekt se bo izvajal od novembra 2020 do oktobra 2022.