Razvoj izobraževalne infrastrukture UMF Iasi, vključno z dotacijo centra za medicinsko simulacijo, v smislu uspešnosti, trajnosti in socialne vključenosti. Univerza za medicino in farmacijo Gr. T. Popa je glavni referenčni drog v smislu univerzitetnega izobraževanja in medicinskih raziskav v severovzhodni regiji. Vzpostavitev medicinske izobraževalne infrastrukture in objektov, povezanih z izobraževalnim procesom, je nujna potreba, brez katere negativni učinki nastanejo tako na izobraževalnem aktu kot na delovno silo na medicinskem področju, zlasti na zdravnike in medicinske sestre, pa tudi na državljane, ki dostopajo do zdravstvenih storitev v severovzhodni regiji ali imajo od njih koristi. Cilj projekta je zato odgovor na skrb UMF Iasi za trajno izboljšanje sistema medicinskega izobraževanja z uporabo najučinkovitejših metod, kot so simulacijske metode, najboljša oprema in tehnologije, pa tudi na potrebo UMF Iasi po zagotavljanju prostorov za izobraževalni proces v skladu z evropskimi standardi kakovosti. To javno naročilo UMF Iasi je ena od glavnih usmeritev strateškega razvoja 2016–2020 Univerze, in sicer izobraževalno komponento in komponento PATRIMONIALA DEVELOPMENT – vprašanja, poudarjena v programskem dokumentu „Strateški razvojni načrt, Obdobje 2016–2020, UMF Iasi“. Projekt z doseganjem svojega namena ustreza tudi specifičnemu cilju (10.3) prednostne naložbe (10.1), prednostni osi 10 ROP, in sicer: Povečanje pomena terciarnega univerzitetnega izobraževanja v povezavi s trgom dela in konkurenčnimi gospodarskimi sektorji. Vzročno razmerje med stopnjo razvoja zmogljivosti delovne sile in stanjem infrastrukture, v kateri poteka proces izobraževanja in usposabljanja, ter njihove dotacije dokazujejo številne socialno-ekonomske analize in kot taka bo podpora ROP zagotovila doseganje pogojev za kakovostno strokovno usposabljanje, ki se uporablja in ustreza potrebam zdravstvenega trga dela. Predlagani naložbeni projekt bo izboljšal sposobnost UMF Iasi, da predvidi in izpolni zahteve trga glede standardov in akademske kakovosti za razvoj novih programov, ki bodo imeli koristi od infrastrukture, sodobne tehnologije in opreme, da bi študentom zagotovili ključne kompetence in meddisciplinarne spretnosti. Predlagana naložba bo prispevala k večji zaposljivosti visokošolskih diplomantov medicinskega izobraževanja v konkurenčnih in inteligentnih sektorjih specializacije – zdravje in informacijska tehnologija. Nove metode izobraževanja in medicinske prakse, ki temeljijo na simulaciji, omogočajo pridobitev pravega medicinskega znanja in odnosa, v organiziranem okolju, pod nadzorom usposobljenih inštruktorjev. S progresivno izpostavljenostjo študentov (študentov ali zdravnikov) različnim
