Perspektiva je izobraževalna dinamika, ki vključuje celotno izobraževalno skupnost in se ukvarja z razvojem strategij/ukrepov, ki spodbujajo pomembno učenje vseh. Te predpostavke se priporočajo z uporabo metod aktivnega cikličnega posredovanja, ki se osredotočajo na opazovanje, ocenjevanje in pregledovanje, s ciljem celostnega razvoja kognitivnih, čustvenih in socialnih veščin.
