Splošni cilj projekta je izboljšati proces vključevanja na trg dela za 150 študentov, registriranih v visokošolskem sistemu v regiji zahodnega razvoja v obdobju 2017–2019, s pridobivanjem znanj in spretnosti, potrebnih za vključevanje in vzdrževanje sodobnega, prožnega in dinamičnega trga dela, ter povečanje njihove prilagodljivosti zahtevam delovnih mest. Splošni cilj projekta bo dosežen s celostnim pristopom pripravništva s pomočjo individualiziranega in skupinskega poklicnega svetovanja. S tem projektom želimo pregledati način organizacije storitev usmerjanja in strokovnega svetovanja študentov, da bi se lahko učinkovito odzvali na potrebe študentovega strokovnega svetovanja. Hkrati je potrebna rekonfiguracija procesa organiziranja pripravništva, ne samo za študente, da bi lahko razvili svoje delovne sposobnosti, ampak tudi za univerzo, da ne ostane zaprto vezje z obrobno vlogo v procesu vključevanja študentov v družbo. Nasprotno, visoko kakovostno visokošolsko izobraževanje je tisto, ki zagotavlja dobro usposobljeno, kvalificirano in sposobno soočati se s svetovno konkurenčnostjo, ki je značilna za nenehno spreminjajočo se družbo, v kateri živimo. Konkurenčnost je torej neposredno odvisna od stopnje izobrazbe in kakovosti strokovnega usposabljanja človeških virov. S projektom se bodo ukrepi za izboljšanje na ravni visokošolskih ustanov neposredno odražali v kakovosti izobraževalnega procesa, ki koristi ciljni skupini, kar bo prispevalo k razvoju človeškega kapitala, povečalo pomen izobraževanja za trg dela, ki ga je POCU označil kot glavni cilj izobraževalnih politik in je sestavni del doseganja ciljev, zastavljenih za doseganje strategije Evropa 2020. Projekt vključuje 4 posebne dejavnosti in 1 prečno dejavnost, ki bo prispevala k podpiranju prehoda dijaka iz šole v aktivno življenje z: izboljšanje svetovanja in strokovnega usmerjanja študentov s tehničnim profilom (gradbeništvo, kemija in inženiring); izboljšanje, načrtovanje, izvajanje in spremljanje pripravništva. Te storitve bodo osredotočene na povečanje ustreznosti praktičnih učnih rezultatov, pridobljenih na delovnem mestu v okviru pripravništva. Zaželeno je, da bi ukrepi, predlagani v tem projektu, vodili k povečanju stopnje zaposlenosti mladih diplomantov univerzitetnega študija in povečali kakovost praktičnega usposabljanja študentov, da bi lahko svoje delo ohranili dlje časa. Poleg uskladitve s cilji, določenimi za prednostno os 6, prednostno naložbo 10.iv POCU, ta predlog projekta dopolnjuje nacionalno strategijo za trajnostni razvoj Romunije Ori in se nanaša nanjo.
