Splošni cilj projekta je povečati udeležbo šol z integriranimi izobraževalnimi ukrepi in zagotoviti enak dostop do predšolskega, osnovnošolskega in nižjega sekundarnega izobraževanja z neposrednim vplivom na zmanjšanje tveganja zgodnjega opuščanja šolanja med otroki, starimi od 0 do 14 let, iz dveh prikrajšanih skupnosti na podeželskih območjih severovzhodne regije, pri čemer je velik delež otrok, ki pripadajo ranljivim skupinam in jim grozi zgodnje opuščanje šolanja. Cilji in dejavnosti projekta so bili zasnovani tako, da bi imeli učinki izvajanja neposreden, pozitiven in dolgoročen vpliv na lažji dostop do izobraževanja in preprečevanje/zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja med učenci, na razvoj starševske zmogljivosti staršev z otroki s tveganjem za izobraževanje ter na razvoj človeških virov v šolah. Celostni pristop, ki ga predlaga projekt, zagotavlja dolgoročni učinek, saj izvajanje dejavnosti vključuje ustvarjanje pomembnih povezav med različnimi uporabljenimi metodami in tehnikami ter raznolikostjo ciljne skupine (otroci različnih starostnih skupin, učitelji, starši, akterji skupnosti itd.), kar vpliva na razvoj, usposabljanje spretnosti, spretnosti, spretnosti in kompetenc, ki imajo običajno trajnostne učinke. Projekt ima tudi pozitiven dolgoročni učinek, saj prispeva k zmanjšanju zgodnjega opuščanja šolanja in povečanju udeležbe učencev v šolah s celostnimi ukrepi, usmerjenimi v otroke, in njihovimi potrebami, da jih pritegnejo in ohranijo v izobraževalnem procesu.