Cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnih storitev in preprečiti, zmanjšati zgodnje opuščanje šolanja otrok, izpostavljenih tveganju za izobraževanje, z ustvarjanjem priložnosti in povečanjem udeležbe učnega osebja iz 13 šol v okrožju Dambovita, pa tudi članov vodstvenih skupin, v programih stalnega usposabljanja, za razvoj poučevanja in strokovnih kompetenc, dejavnosti, kot so poučevanje mentorstva, prceum in izmenjava dobrih praks. Z izboljšanjem kompetenc učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju v okrožju Dambovita, s spodbujanjem kakovostnih izobraževalnih storitev in prilagojenih evropskim standardom, usmerjenim v potrebe študentov, si prizadevamo za razvoj kakovosti izobraževanja in enakopraven dostop do njega. Z zagotavljanjem možnosti usposabljanja in strokovnega izpopolnjevanja za več 288 učiteljev/podpornega osebja in 22 članov vodstvenih skupin je cilj izboljšati usposobljenost učiteljev in jim zagotoviti znatno poklicno podporo. Stalno usposabljanje zagotavlja posodabljanje in razvoj kompetenc učiteljskega osebja, vključno s pridobivanjem novih kompetenc, odvisno od razvoja izobraževalnih potreb, kurikuluma ter zahtev za prilagoditev kompetenc učiteljskega osebja spremembam v izobraževalnih strukturah/postopkih. Projekt izkorišča tradicionalne metode poučevanja, jih prilagaja evropskim standardom in potrebam otrok v ciljnih šolah. Hkrati je cilj projekta povečati ozaveščenost učiteljev o konceptu stalnega usposabljanja in razmisliti o oblikovanju kulture vseživljenjskega učenja. Dejavnosti projekta so namenjene privabljanju in/ali ohranjanju usposobljenega, kompetentnega in motiviranega osebja v ciljnih šolah, da se zagotovi kakovostno izobraževanje, prilagojeno potrebam učencev. Cilj projekta je tudi izboljšati izobraževalno uspešnost otrok v ciljnih šolah ter povečati stopnjo šolanja otrok s tveganjem za izobraževanje. Potrebe ciljne skupine so bile ugotovljene z analizo potreb, razvito v okviru predhodne analize projekta, v 13 ciljnih institucijah projekta, tako na ravni izobraževalnih enot kot tudi na ravni učiteljev, zaposlenih v teh ustanovah. Projektne dejavnosti bodo tako obravnavale resnične težave, s katerimi se soočajo učitelji v ciljnih šolah. Ukrepi, organizirani v okviru projekta, zagotavljajo vključujoče izobraževalno okolje, ki otrokom omogoča skladen razvoj ne glede na družbene ali materialne razmere. Projekt prispeva k doseganju posebnega cilja programa O.S. 6.6, in sicer "Izboljšanje kompetenc učiteljskega osebja v preduniverzitetnem izobraževanju z namenom spodbujanja kakovostnih izobraževalnih storitev, usmerjenih na nevo
