Splošni cilj projekta je povečati stopnjo blaginje skupnosti z udeležbo šole v obveznem izobraževanju v Romuniji zaradi izvajanja izobraževalnih programov drugega tipa Sanse, izvenšolskega SDS in integriranega sanacijskega programa „Šola po šoli“ za 1211 predšolskih otrok, šolarjev in otrok/mladih/odraslih, ki so zapustili izobraževalni sistem, iz petih podeželskih skupnosti v okrožju Cluj. Da bi dosegli ta cilj, si bodo strokovnjaki projekta prizadevali za razvoj in izvajanje akcijskega načrta in ukrepov na lokalni ravni za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja in ohranjanje ogroženih ljudi v izobraževalnem sistemu. V okviru projekta se predlaga tudi izvajanje sanacijskih ukrepov za otroke, zlasti tiste, ki so izpostavljeni dejavnikom tveganja, ki lahko povzročijo osip in predčasno opustitev šolanja. Operativni cilji: Namen operacij bo povečati dostop do izobraževanja, zmanjšati odsotnost z dela, povečati motivacijo za učenje in ostati v izobraževalnem sistemu za ljudi, pri katerih obstaja tveganje, da bodo predčasno opustili šolanje, in sicer z razvojem alternativnih rešitev, kot je šola po pouku, ki se izvajajo z izobraževalnimi orodji in orodji, ali vrsta ADS, razvita v trajnostnem partnerstvu med skupnostjo in šolo ter družino. Financirani ukrepi za preprečevanje in zmanjševanje osipa bodo namenjeni 15 predšolskim otrokom, 240 predšolskim otrokom in 536 dijakom osnovnošolskega, srednješolskega in srednješolskega izobraževanja. V zvezi z OS 6.6 POCU, projekt obravnava več 70 učiteljev, in v zvezi z OS 6.4 POCU, projekt obravnava številne 50 ljudi, ki so predčasno zapustili šolo in bodo diplomirali ADS programov. Dejavnosti bodo namenjene ljudem s podeželskih območij, socialno-ekonomsko prikrajšanih območij, njihovim staršem/skrbnikom ali drugim kategorijam ranljivih skupin in ljudem, ki so zgodaj opustili šolanje, ki bodo pridobili osnovna znanja in spretnosti. Da bi povečali učinkovitost/uspešnost financiranih ukrepov, bo posebna pozornost namenjena zagotavljanju posebnega usposabljanja osebja, vključenega v preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja, in ukrepom za izvajanje obšolskih dejavnosti, prilagojenih potrebam ciljne skupine. Okvirni postopki: Podpora inovacijam in razvoju orodij in mehanizmov za izboljšanje dostopa in ohranjanja otrok v izobraževanju ter sanacijskih in preventivnih dejavnosti za ciljno skupino z zagotavljanjem „šole po šoli“, sanacijskega izobraževanja in programa druge priložnosti. Upoštevajo se tudi inovativni programi, kot so storitve usmerjanja in svetovanja, socialno-izobraževalna podpora za študente in kampanje ozaveščanja.
