Splošni cilj projekta je povečati udeležbo otrok iz marginaliziranih okolij in/ali pripadnikov romske manjšine v predšolskem izobraževanju, da bi zmanjšali tveganje zgodnjega opuščanja šolanja, in sicer s (1) razvojem novih storitev zgodnjega izobraževanja v treh obstoječih izobraževalnih ustanovah v sektorju 5 v Bukarešti, s čimer bi se povečala zmogljivost predšolske vzgoje v sektorju s 75 mesti; (2) zagotavljanje dostopa 75 otrokom iz prikrajšanih okolij, od tega vsaj 25 iz romske skupnosti, do storitev in gradiva predšolskega izobraževanja; (3) povečati strokovno usposabljanje 18 oseb, ki pripadajo učiteljskemu osebju EÎCP, s čimer bi se povečala kakovost predšolskih storitev in dolgoročno prispevalo k izboljšanju kakovosti izobraževanja; (4) Podpora ranljivim družinam z ukrepi informiranja in svetovanja, zagotavljanje več informacij o otrokovem razvoju in psihologiji ter ozaveščanje o ključnih elementih otrokovega razvoja. S temi ukrepi bo projekt neposredno prispeval k specifičnemu cilju 6.2 s predlaganjem konkretnih rešitev za povečanje udeležbe v predšolskem in predšolskem izobraževanju ter za prikrajšane otroke in otroke iz romske skupnosti, pri katerih obstaja tveganje zgodnjega opuščanja šolanja. Projekt prispeva k doseganju posebnega cilja programa (6.2) z zagotavljanjem dostopa do storitev predšolskega izobraževanja za 75 otrok, starih 0–2 leti, s čimer se poveča udeležba v predšolskem in predšolskem izobraževanju z naslednjimi ukrepi z dolgoročnim učinkom: • Razvoj treh oddelkov za predšolsko izobraževanje v treh funkcionalnih izobraževalnih ustanovah v sektorju 5, s čimer se bo povečala ponudba predšolskega izobraževanja v tem sektorju, olajšal dostop skupnosti do izobraževalnih storitev in olajšal lažji prehod otrok iz predšolske vzgoje v predšolsko vzgojo. Dolgoročno bo projekt s povečanjem obstoječih zmogljivosti v zgodnjem izobraževanju prispeval k zagotavljanju kakovostnega in pravičnega izobraževanja ne le za ciljno skupino, temveč za celotno skupnost, dodeljeno območju, kar bo prispevalo k zmanjšanju tveganja zgodnjega opuščanja šolanja in povečanju stopnje vpisa v predšolsko in predšolsko izobraževanje. • Zagotavljanje enostavnega in enakega dostopa za otroke iz romske skupnosti in iz prikrajšanih okolij do storitev in učnega gradiva, namenjenega otrokom, starim od 0 do 2 let, v vključujočem in primernem okolju, ki ustreza njihovim potrebam, z učitelji, ki sodelujejo pri njihovem razvoju in bodo deležni posebnega kakovostnega usposabljanja. • Olajšati povečanje znanja in kompetenc 18 učiteljev, da bi zagotovili storitve predšolske vzgoje v razmerah optimalnega razvoja otrok. Tako prispevamo k večji kakovosti v procesu edu
