OP: Zmanjšanje števila otrok in učencev, ki jim grozi zgodnje opuščanje šolanja, iz skupnosti Bacesti, Dumesti, Negresti, Tibana, Tibanesti in Mironeasa z operacionalizacijo in ohranjanjem kontinuitete storitev in ukrepov, namenjenih 1045 predšolskim, predšolskim, osnovnim in srednjim šolam ter njihovim staršem, pa tudi mladim/odraslim iz programa druge priložnosti, od tega 100 % koristi celostnih ukrepov in storitev, ki jih izvajajo multidisciplinarne skupine v izobraževalnih centrih in prek izobraževalnih storitev, ki jih ponujajo pridruženi projektni partnerji. Cilj projekta je neposredno odziv na nacionalno strategijo za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja v Romuniji (2014–2020), in sicer z obravnavanjem potreb otrok, učencev in mladih v ciljni skupini, ki jih je prizadela trajna revščina, in romskega prebivalstva kot kategorij, pri katerih se različne razsežnosti izključenosti običajno medsebojno podpirajo in se ohranjajo iz generacije v generacijo. Analiza potreb, izvedena na ravni šestih krajev, je pokazala, da socialno-ekonomsko izključenost ohranjajo slabi učni rezultati. Poleg tega so ustrezne izkušnje s projektnim partnerstvom pokazale, da prekinitev začaranega kroga revščine in izključenosti zahteva posamezniku prilagojene posege, namenjene obravnavanju temeljnih dejavnikov neenakosti. Da bi podprli ta pristop, je cilj projekta razvoj in operacionalizacija neformalnih izobraževalnih centrov in šolskih pošolskih programov, pa tudi razvoj multidisciplinarnih skupin za lažji dostop do integriranih storitev za najranljivejše otroke in učence s tveganjem za izobraževanje. S storitvami, osredotočenimi na individualne potrebe otrok, učencev in mladih iz ciljne skupine, s poudarkom na najranljivejših (Romi, otroci iz revnih družin, invalidni otroci itd.) in na vključevanje institucionalnih akterjev na okrajni in lokalni ravni, je projekt odziv na nacionalno strategijo za zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja v Romuniji (2014–2020). Projekt poudarja bistveno potrebo po usklajevanju in dopolnjevanju socialnih in izobraževalnih storitev. Ta pristop temelji na konceptu zagotavljanja integriranih storitev ter zagotavljanju usklajenosti in skladnosti med različnimi programi in ukrepi na ravni posameznikov, gospodinjstev in skupnosti. Z osredotočanjem na učinek zagotavljanja integriranih storitev s strani multidisciplinarnih skupin, da bi preprečili in zmanjšali pojavnost bolezni, projekt sodeluje pri izvajanju strateških ciljev, ki jih predlagajo: Nacionalna zdravstvena strategija za obdobje 2014–2020; projekt pa prek socialnega, šolskega in poklicnega svetovanja prispeva k Nacionalni strategiji za duševno zdravje otrok in mladostnikov za obdobje 2015–2020. Tudi Raized Project
