V okviru projekta obravnavamo potrebe dveh skupnosti v Maramuresu: Mesto Borsa, ki ima 27.611 prebivalcev, in po podatkih Atlasa marginaliziranih mestnih območij s 66,92-odstotnim prebivalstvom na območjih z omejenimi možnostmi, ki živijo v človeškem kapitalu; Mesto Viseu de Sus, ki ima 15.037 ljudi, in po Atlasu marginaliziranih mestnih območij, z % prebivalstva na območjih z omejenimi možnostmi s 45,02-odstotnim človeškim kapitalom. Za projekt predlagamo naslednji GENERALNI OBIECTIV, ki bo pomagal izboljšati stanje v smislu človeškega kapitala: povečanje dostopa do izobraževanja in udeležbe v njem za 1000 otrok, starih od 2 do 16 let, in 200 mladih ter odraslih iz mest Borsa in Viseu de Sus z izvajanjem preventivnih, intervencijskih in kompenzacijskih ukrepov, ki temeljijo na individualiziranem izobraževalnem načrtu, s celostnim pristopom, ki bo namenjen staršem/skrbnikom in osebju, ki sodeluje pri izobraževalnem aktu. Tveganje revščine in socialne izključenosti je posredno sorazmerno s stopnjo izobrazbe. Posredovanje v izobraževanju otrok je zaželeno, da se prekine začarani krog revščine, pomanjkanja izobrazbe in nezainteresiranega odnosa do izobraževanja, ki se nadaljuje iz generacije v generacijo. Za dosego tega cilja predlagamo obsežen/kombiniran projekt, ki se bo izvajal v treh letih in bo strukturiran celovit odziv na potrebe skupnosti, sestavljen iz ukrepov preprečevanja, posredovanja in nadomestil na izobraževalni ravni, kar bo povečalo dostop do izobraževanja in udeležbo v njem tako pri otrocih/študentih, starih od 2 do 16 let, kot tudi pri mladih in odraslih, ki niso zaključili obveznega izobraževanja. Cilj je povečati stopnjo izobrazbe prebivalstva z vključitvijo in vzdrževanjem izobraževalnih programov za otroke, pa tudi ponovno vključiti mlade in odrasle, da bi nadaljevali šolanje. Stopnja osipa v Romuniji je leta 2013 znašala 17,3 %, kar je v zadnjih petih državah EU postavilo Romunijo. Romunija se je zato zavezala, da bo v skladu s strategijo Evropa 2020 povečala dostop do izobraževanja in udeležbo v njem ter določila cilj 11,3 % glede stopnje opustitve izobraževanja za leto 2020. Glede na študijo, ki jo je izvedla Svetovna vizija Romunije, je odstotek otrok, ki vsako leto opustijo šolanje, 2,4 %, zaradi česar Romunija zelo težko doseže predlagani cilj. Brez konkretnega/strateškega posredovanja za reševanje dejanskih težav, s katerimi se soočajo otroci in njihove družine, povezane z dostopom do šole in sodelovanjem v njej, cilj, predviden za leto 2020, ne bo dosežen. Na ravni izobraževalnih enot (vključno z zgodnjim izobraževanjem), vključenih v predlagani projekt, ki se nahajajo v Borsi in Viseu de Sus, je bila izvedena študija, iz katere so bila ugotovljena naslednja vprašanja v zvezi z izobraževanjem: Zmanjšana udeležba v zgodnjem izobraževanju; Majhno zanimanje staršev/skrbnikov za udeležbo otrok v izobraževanju, vključno z zgodnjim izobraževanjem, ki ga povzroča tudi nizka stopnja izobrazbe staršev/tout
