Nacionalni projekt dopolnjuje druge projekte „Odstrani“ sveženj (osredotočen na terensko socialno delo, dejavnosti centrov skupnosti in pomoč pri upravljanju zemljišč v romskih stanovanjih) v 150 občinah z najvišjo stopnjo indeksa podrazvoja na Slovaškem. Glavni cilj je povečati število otrok iz marginaliziranih skupnosti, zlasti Romov, ki obiskujejo MES, in sicer z oblikovanjem vključujočega okolja v vrtcu in s pomočjo družinskega dela povečati število otrok iz marginaliziranih skupnosti. Cilji nacionalnih parlamentov bodo doseženi z dejavnostmi, namenjenimi ustvarjanju pogojev za udeležbo otrok iz lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, v srednjih šolah, zlasti prek Pakta za stabilnost in rast, z materialno podporo in izboljšanjem izobraževalnega procesa. Pomočniki in strokovno osebje učiteljev bodo delovali kot člani vključujočih skupin na šoli. Na podlagi samodejnega vrednotenja bodo vključujoče skupine pripravile in postopoma izvajale akcijske načrte za spremembe STG v korist večje vključenosti. To vključuje usposabljanje in poučne strokovne dogodke, mikroregionalna srečanja vključujočih skupin, razvoj in prilagoditev metodologij, ki vodijo k boljši ozaveščenosti in sodelovanju s ciljnimi skupinami. Vodenje projektov bo zagotovila vodstvena ekipa (glavni vodja projekta, 9 projektnih vodij, odvetnik in vodja pisarne), odgovorna za komunikacijo z pooblaščenimi uporabniki in poročanje (priprava poročil o spremljanju in zahtevkov za plačila ter druge obveznosti). Metodološke (vsebine) in usklajevalne dejavnosti neposredno v regijah zagotavlja projektna skupina (metodologija in 9 regionalnih koordinatorjev), ki izvaja poddejavnosti, spremlja in zbira podatke, izboljšuje sodelovanje in ozaveščenost s ciljnimi skupinami itd. Glavne ciljne skupine so otroci lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost, starši, člani in prebivalci lokalnega razvoja, ki ga vodi skupnost. Pričakovani rezultati: 150 šol, vključenih v dejavnosti, namenjene spodbujanju vključujočega izobraževanja, 235 pomočnikov učiteljev in 145 strokovnih delavcev ter 4000 otrok iz MRC, ki so zaključili vsaj eno leto predšolske vzgoje v vrtcih, ki prejemajo podporo.
