Projekt je namenjen inovacijam in izboljšanju pedagoške prakse študentov na področju„učenja in pedagoških ved“. Vsebina projekta temelji na trenutnem stanju, o katerem so poročali predvsem šolsko okolje in šolske ustanove, ki opozarjajo na potrebo po tem, da so diplomanti pripravljeni na potrebe trga dela v smislu njihovih praktičnih znanj in spretnosti, ter opozarjajo na nižjo stopnjo praktičnega usposabljanja med študijem v primerjavi s teoretičnim usposabljanjem. Po vstopu na trg dela diplomanti pedagoških poklicev ne dokažejo le svojega teoretičnega znanja, pridobljenega med univerzitetnim usposabljanjem, temveč je treba pridobljeno teoretično znanje nujno pretvoriti v praktične izobraževalne posege v skladu z didaktičnimi pravili. Poleg pedagoških in izobraževalnih dejavnosti diplomanti pedagoških disciplin sodelujejo tudi pri drugih dejavnostih in nalogah, povezanih z njihovo uspešnostjo v šolskem okolju, kar zahteva pridobitev drugih kompetenc in spretnosti, med drugim socialne in psihološke narave. Kraj izvajanja projekta je regija Bratislava. Ciljna skupina so študenti rednega študija prve in druge stopnje visokošolskega izobraževanja na področju "poučevanja in pedagoških ved".V eni od glavnih dejavnosti projekta, imenovanega "Podpora šolam za usposabljanje v okviru usposabljanja za poklic učitelja, bo povezovanje teoretičnega in praktičnega izobraževanja s poudarkom na praksi študentov na področju "učenja in pedagoških ved", vključno z mentorstvom in povezovanjem informacij, izvajalo tri vrste poddejavnosti: 1. pedagoška praksa študentov (povečanje in inovativnost modela sedanje pedagoške prakse študentov v študiju učiteljev), programi „izobraževalnega izobraževanja“ (enopredmetni študij) in „kombinirano izobraževanje“); (2) pripravništva za študente (posebno usmerjena glede na tematska področja učnega načrta učitelja); (3) oblikovanje podpornega izobraževalnega gradiva za učitelje pripravnikov (metodologije pripravništev in pripravništva ter podpora učnemu gradivu).