Splošni cilj projekta je izboljšati infrastrukturo IKT na področju e-izobraževanja, da bi bil učni proces dostopen v spletnem okolju za študente iz občine Isverna Commune v okrožju Mehedinti. V skladu z vprašanji, sporočenimi v dopisu Evropske komisije št. Ares(2020)1847818 o naložbeni pobudi za odziv na pandemijo koronavirusa SARS-Cov-2, Evropska komisija predlaga uporabo sredstev kohezijske politike za prožen odziv na potrebe, ki se v okviru pandemije pojavljajo v najbolj prizadetih sektorjih (npr. zdravstvo, MSP, delovna sila). Razvoj dejavnosti poučevanja v šolskem letu 2020/2021 zahteva vrsto ukrepov, potrebnih za izvedbo izobraževalnega procesa v dobrih pogojih za učence in učitelje v okviru pandemije koronavirusa SARS-CoV-2, da bi se izognili hitremu povečanju okužbe s koronavirusom, pa tudi ustvarili potrebne pogoje za izvajanje izobraževalnih dejavnosti. V zvezi s tem se eden od ukrepov, sprejetih z izrednim odlokom št. 144 z dne 24. avgusta 2020, nanaša na zagotavljanje dostopa študentov do učnega procesa v spletnem okolju. V zvezi s tem ukrep predvideva, da se dijaki opremijo z mobilno opremo na področju informacijske tehnologije, kot so šolske tablične računalnike, ter drugo elektronsko opremo/naprave, tako da se lahko ure usposabljanja med poučevanjem opravijo na spletu, da bi se izognili neposrednemu stiku učencev z učitelji in drugimi učenci ter preprečili tveganje okužbe s koronavirusom SARS-CoV-2, kar bi ogrozilo normalen razvoj vseh izobraževalnih dejavnosti, potrebnih za učni proces. Cilj tega ukrepa je nacionalni strateški interes, ki je v dobrih pogojih zagotoviti izvajanje dejavnosti poučevanja v šolskem letu 2020–2021, in sicer zagotoviti dobro delovanje javne izobraževalne službe. V okviru obstoja izjemnih razmer, ki preprečujejo osebno interakcijo med učenci in učitelji, je nujno, da vse izobraževalne enote sprejmejo mehanizme za zagotavljanje uresničevanja temeljne pravice do poučevanja, zato je ta naložbeni projekt, ki je v celoti usmerjen v interese študentov in nacionalni interes, upravičen. Področje izobraževanja doživlja korenite spremembe, katerih cilj je reorganizacija obstoječe infrastrukture prihodnjih učnih okolij. IKT je velik vir porabe za številne šolske ustanove, vendar lahko učinkovitejša poraba denarja za pravo opremo in infrastrukturo zagotovi, da so učenci vključeni in motivirani v učnem procesu ter dosežejo svoj potencial. V zadnjih letih je znanje o IKT postalo bistvenega pomena v procesu poučevanja in učenja s tehnološkim razvojem.
