**Mesto Cayenne se je zato odločilo, da s svojimi partnerji vzpostavi sistem nadzora izključenosti, ki bo prava platforma za vključevanje akterjev, vključenih v spodbujanje uspeha pri izobraževanju**. „Boxed Exclusion Platform“ je naprava, ki jo je mesto Cayenne zasnovalo za zadovoljitev te potrebe: okrog predane strokovne vzgojiteljice bo vključila referenčna združenja v podporo mladim in njihovim družinam, partnerjem pri uspehu pri izobraževanju. Ta platforma bo alternativa sedanjim sankcijam. Cilj tega projekta je ponuditi prostor za sprejem in izobraževanje učencev, ki so izključeni iz kvalificiranih odraslih. Namen je, da bi čas izključenosti postal koristen čas in da mladi ne bi ostali sami na ulici, s čimer bi preprečili zgodnje opuščanje šolanja in neuspeh. V tem obdobju izključitve je cilj sodelovanja s študenti pri razumevanju sankcije in pojma državljanstva. Sodelovati z njimi pri njihovem pozicioniranju pred tovariši, proti odraslim in nenasilnemu obvladovanju konfliktov. Poleg tega bo v tem obdobju izključitve cilj tudi nadaljevanje dialoga s starši. Ta platforma omogoča povezovanje več socialno-izobraževalnih akterjev okoli izključenega študenta, ki ni zapostavljen niti v tem času kaznovanja. Ta projekt omogoča vključujoč pristop tako znotraj kot zunaj institucije. V dopolnjevanju s tem ukrepom, saj je sankcija za izključitev med drugim le eno orodje, so si mesto in njegovi partnerji prizadevali za razvoj novih preventivnih mehanizmov, vključno z medsebojnim posredovanjem in usposabljanjem o nenasilnem obvladovanju konfliktov s študenti in izobraževalno ekipo). Poleg tega je nova izobraževalna ekipa vzpostavila tudi nov izobraževalni sistem SAS (vključitev/izključitev). Ta projekt mesta Cayenne je inovativen zaradi dejstva, da: * je eksperimentalna in ponuja pravo rešitev, prilagojeno potrebam izobraževalne skupnosti in prilagojeno problemom mladostnikov: * Tako kot o partnerski naravi projekta, ki vključuje izobraževalno skupnost, institucionalne partnerje in prostovoljni sektor * Tako kot pri izvajanju projekta z upoštevanjem vseh problemov kolegija za resnično individualizirano spremljanje * je predvideno, da se razvije in ohrani na drugih šolah, če je poskus dokončen.
