Ova – priznavanje in uporaba lastnih kompetenc v novih poklicnih kontekstih razvija kompetence politehnike za spodbujanje zaposlovanja študentov in pomembnih karier. Univerze uporabnih znanosti tradicionalno ponujajo diplomsko usposabljanje, ki se pripravlja na določen poklic in temelji na poklicnem življenju. Toda kaj storiti na tistih področjih, kjer podiplomsko delo ni samoumevno ali se poklic, za katerega je kvalifikacija pripravljena, spreminja ali celo izgine z leti. S pomočjo praktičnih eksperimentov projekt Oiva raziskuje, kako študentu pomagati prepoznati svoje sposobnosti in omogočiti vmesnik za nekaj nepričakovanega, ki ne izhaja iz tradicije lastnega področja. Hkrati primerjamo, kako se ustvarjajo t. i. „pametne“ spretnosti, tj. sposobnost in pogum, da skočijo iz tradicije svojega področja in uporabijo svoje strokovno znanje v presenetljivih kontekstih. Projekt obravnava tri glavne probleme: 1) Kako podpreti smiselno in dragoceno kariero študenta na področjih, kjer podiplomsko delo ni samoumevno ali se poklic, za katerega je bila diploma pripravljena, spreminja ali celo izgine z leti? Kako ustvariti spretnosti in kompetence učenja, da bodo lahko diplomanti prepoznali in usmerili svoja znanja in spretnosti v spreminjanje poklicnega življenja v svojem poklicnem življenju? 2) Kako usmerjati študente, da prepoznajo možnosti uporabe lastnih spretnosti v spreminjajočem se svetu dela? 3) Kako deliti in izkoristiti razvojno delo drugih visokošolskih zavodov? Cilji projekta Oiva:1. Po projektu so bila zgrajena in implementirana konkretna in preizkušena orodja in metode, ki podpirajo identifikacijo in besedila lastne kompetence študenta ter uporabo prepoznanega potenciala kompetenc v nastajajočih operativnih okoljih in omrežjih. 2. Od projekta se je povečala usposobljenost univerzitetnih svetovalcev in učiteljev poklicnega življenja, da bi podprli poklicne poti, ki se razlikujejo od poklicnih poti na njihovem področju. 3. Po projektu je bilo z razvojem visokošolskih ustanov, kot je igra ali MOOC, izdelano orodje za peer-to-peer in samovodenje.Glavna izvedba projekta (1.4.2018–31.12.2020) je Metropolia University of Applied Sciences, kjer je odgovorna enota glasbeno kompetenčno področje. Udeleženci so Univerza uporabnih znanosti Turku (učitelji gledališke ekspresije), Univerza uporabnih znanosti Häme (okoljski oblikovalci), Lapland University of Applied Sciences (športni inštruktorji) in Seinäjoki University of Applied Sciences (kultivatorji).
