Ciljna skupina projekta Ihan Sami, ki ga upravlja Lahti University of Applied Sciences in izvaja Fundacija Kiipula, so mladi odrasli Visoke šole Kiipula, ki potrebujejo posebno podporo na različnih področjih življenja ali za katere je redno poklicno usposabljanje preveč zahtevno, dostop do normalnega delovnega življenja je izziv ali tveganje padca med njimi je veliko v primerjavi s karierno pričakovano dobo študenta z normalnimi priložnostmi. Ciljna skupina projekta so tudi študenti Univerze uporabnih znanosti v Lahtiju ter učitelji in mentorji obeh organizacij. Cilj projekta je razvoj, pilotiranje in izvajanje skupnega učnega okolja med Univerzo uporabnih znanosti v Lahtiju in Univerzo uporabnih znanosti Kiipula, ki ponuja različne stopnje in različne ciljne skupine, v katerem Oranizacije skupaj izvajajo trajnostno in učinkovito sodelovanje na področju izobraževanja, učni načrt in model učenja na delovnem mestu, s čimer se krepijo učne poti in veščine poklicnega življenja obeh izobraževalnih organizacij. Cilj oblikovanja novega modela izobraževalnega sodelovanja, ki temelji na strokovnem znanju in skupnem učnem okolju, je upoštevati individualne pogoje delovanja učencev z različnih izhodišč, povečanje sposobnosti usmerjanja učiteljev in pedagogike v okviru individualnega učenja pri razvoju učnih poti ter spretnosti in enakosti v poklicnem življenju. Skupno učno okolje, razvito v projektu, vključuje izvajanje dolgo uveljavljenih pripravništev za študente med Lahti University of Applied Sciences in Kiipula Ammo ter modeliranje, pilotiranje in izvajanje koncepta NY Youth Entrepreneurship, ki je primeren za operativne pogoje in potrebe po kompetencah poklicne akademije Kiipula, v podjetniškem izobraževanju Visoke šole Kiipula. Ti so povezani z delovnimi poskusi in projekti s podjetji in drugimi akterji v Kiipuli v sodelovanju z združenjem Lamk in Nuori Entrepreneurship Association. Koncept „Posebna mladina YY“, razvit v okviru projekta, se lahko oblikuje kot del ponudbe Združenja mladih podjetnikov, ki deluje na nacionalni ravni in se lahko uporablja v učnih načrtih drugih izobraževalnih organizacij. Informacijski in komunikacijski ukrepi projekta bodo okrepili regionalno sodelovanje med različnimi organizacijami in podjetji za izobraževanje in usposabljanje ter spodbujali spretnosti in učne poti v poklicnem življenju za posebne mlade ter priložnosti za pripravništvo v podjetjih v regiji. Projekt bo pripravil jasen vodnik za učenje na delovnem mestu za učitelje in podjetje, ki bo nudilo pripravništvo za podporo pripravništev in usmerjanje študija. Kot rezultat projekta bo vzpostavljeno uveljavljeno, stalno partnerstvo in operativno sodelovanje med izobraževalno organizacijo in podjetji v regiji, sestavljeno iz medsebojne podpore, učenja in poučevanja, skupnega učnega okolja in delovnih procesov med študenti Lamka in Kiipule ter učitelji in inštruktorji obeh organizacij. Kot rezultat, študenti v obeh organizacijah razvijajo svoje poklicne življenjske spretnosti in zaposlitvene možnosti, kot tudi strokovni razvoj Lamk študentov za delo z različnimi in posebnimi skupinami strank. Krepitev sodelovanja s podjetji v regiji bo študentom Kiipule pomagala pridobiti dostop do poklicnega življenja za obdobja usposabljanja in učenja na delovnem mestu. Razvoj in vključevanje pripravništev med različnimi ravnmi izobraževanja, razvoj skupnega učnega okolja in njegovih usmerjevalnih pristopov ter vključevanje pedagoškega in usmerjevalnega osebja bodo povečali poklicno enakost, enakost med študenti pri dostopu do zaposlitve in spoštovanje raznolikosti, ne glede na spol in kompetence. Sodelovanje zmanjšuje delitev študentov z običajnimi in invalidnimi mladimi, tudi z obnavljanjem delovnih vlog, vezanih na spol, in odpravlja predsodke o zaposlovanju posebnih mladih v podjetjih.
