Cilj projekta je izboljšati izobraževalne dosežke učencev z uvajanjem sprememb v občinah in šolah. Za uvedbo kulture kakovosti, ki temelji na podatkih (koncept kakovosti – ocenjevanje – izboljšanje), se načrtuje ciljno usmerjeno delo z ustanovitelji šol in 180 šolami splošnega izobraževanja, ki jih sestavljata dve ciljni skupini, 30 šol z močnim izrazom dobrih šolskih značilnosti in 150 šol s šibkim izrazom dobrih šolskih značilnosti. Uspešnost šol se bo izboljšala na skladen način: zunanje vrednotenje šol, razvoj načrtov za izboljšanje šol (načrti FVO), dveletno izvajanje dejavnosti v šolah in ocenjevanje napredka šol. NFMA bo izvedel zunanjo oceno. Načrte FVO za 150 šol z nizko ločljivostjo bodo podprli svetovalci, 30 šol za močne rešitve pa bo razvilo svoje načrte FVO. Sredstva iz košarice kakovosti bodo dodeljena za izvajanje dejavnosti, določenih v načrtih. Dosežen je bil napredek, ki ga je treba oceniti dve leti po zaključku izvajanja načrtov FVO. Napredek šol s šibkim izrazom dobrih šolskih značilnosti bo ocenil projektni partner NMVA, šole z močnim izrazom dobrih šolskih značilnosti pa bodo opravile samoocenjevanje svojih dejavnosti. V drugi fazi projekta bo še 90 šol splošnega izobraževanja pripravilo FVO in dodelilo sredstva za izvedbo načrtovanih aktivnosti. Pričakuje se, da bodo izvedene projektne dejavnosti (zunanje vrednotenje, podpora za izboljšanje šolskih dejavnosti in ocenjevanje njihovega napredka) služile kot podlaga za sistematično praktično izvajanje kulture kakovosti v državi.