Projekt se izvaja v okrožjih Mohácsi, Bólyi in Siklósi v okrožju Baranya. Projekt gosti šolski okrajni center Mohács, ki ga vzdržuje ustanova, katere študenti in pedagogi lahko prejmejo finančna sredstva v skladu z razpisom projekta: Člen 7(f) zakona CXC iz leta 2011 določa: Meixner Ildikó Uniform Medical Pedagogy Methodology Institute, vrtec šola, Osnovna šola, Poklicna šola in College (7700 Mohács, Hospital Street 1–3). Meixner EGYMI služi študentom s hudo in večkratno invalidnostjo v treh krajih dela in zagotavlja posebno pedagoško oskrbo na področju oskrbe (Mohács, Bóly, Siklós okrožja), organizirana iz ustanove sedeža. Dolgoročni cilj projekta: zagotavljanje dostopa do vključujočega, pravičnega in kakovostnega izobraževanja in izobraževanja za učence s posebnimi izobraževalnimi potrebami, zmanjšanje neenakosti v izobraževanju v južni Baranji na področju delovanja okrožnega centra Mohács Tank. Kratkoročni cilj projekta: • Strokovni razvoj enote Ildikó Meixner Ildikó EGYMI, ki skrbi za otroke s hudo in večkratno invalidnostjo, • krepitev kompetenc družin s hudimi otroki in otroki s kumulativno invalidnostjo. • Spodbujanje družbene sprejemljivosti invalidov. • Strokovni razvoj posebne pedagoške mreže Meixner Ildikó EGYMI. Ciljne skupine projekta: • resno in kumulativno invalidni otroci, dijaki, ki jih zagotavlja ena sama posebna metodološka institucija, učenci SNI v okviru posebne pedagoške mreže, ki potujejo v eni specializirani pedagoški ustanovi • vzgojitelji, zaposleni v posamezni posebni pedagoški metodološki ustanovi, ki se ukvarjajo z izobraževanjem in izobraževanjem otrok s hudimi in multiplimi invalidnostmi, učenci, ki so zaposleni v individualni pedagoški metodološki ustanovi za pedagoško delo in so zaposleni v eni specializirani pedagoški metodološki ustanovi, ki sodelujejo pri skrbi za otroke s hudo in kumulativno invalidnostjo. Posredna ciljna skupina projekta je ena pediatrična pedagoška metodološka institucija, ki jo zaposlujejo pedagogiki, ki so zaposleni v posamezni pedagoški metodološki ustanovi in so zaposleni v individualni pedagoški metodološki ustanovi ter sodelujejo v individualni izobraževalni ustanovi. • otroci in učenci vrtca, osnovne šole, dijaki posamezne posebne pedagoške ustanove • starši, skrbniki in skrbniki otrok s hudimi in večinvalidnimi motnjami, starši in skrbniki učencev SNI, ki se ukvarjajo s potovanji po posebnih izobraževalnih storitvah. Dejavnosti, načrtovane v projektu, so: Podobmočje 1: Strokovni razvoj zavodov za otroke s hudo in večkratno invalidnostjo A. Podpora strokovni prenovi institucij a. Razvoj strokovnih in metodoloških virov kot odziv na lokalne probleme in razmere b. izmenjava institucionalnih znanj, podpora prilagajanju dobrih praks v posebnih tečajih, podpora za sodelovanje v D. izvajanju priprav, ki podpirajo razvoj otrok v skladu z njihovimi sposobnostmi in invalidnostjo. druge dejavnosti za podporo znanja (npr. delavnica, usposabljanje, mentorstvo, delavnica itd.) f. podpora pripravi strokovnjakov za uporabo posebnih orodij B. Zagotavljanje potrebnih orodij za zagotavljanje kakovostnih storitev je nakup informacijskih in komunikacijskih orodij b. Pridobivanje razvojnih orodij C. Spodbujanje družbene sprejemljivosti otrok s hudo in večinvalidnostjo je organizacija in organizacija programov starševske pomoči, informativnih dni ter organiziranja in organiziranja programov senzibilizacije (npr. dialog med otroki s posebnimi izobraževalnimi potrebami, njihovimi starši, gostiteljskimi otroškimi skupnostmi in tistimi, ki živijo v okolju; skupne prostočasne dejavnosti; Odprti dnevi) Podrazdelek 3: Skupina aktivnosti, ki se nanašajo na strokovni razvoj strokovnega razvoja potovalnega posebnega izobraževanja in mreže vodij usposabljanja A. Kvalitativni nadaljnji razvoj integriranih oblik izobraževanja, spodbujanje socialne in izobraževalne vključenosti z. metodološkimi pripomočki, priprava postopkovnih pripomočkov, priprava različnih nalog banke d., ki podpirajo udeležbo strokovnjakov na posebnih tečajih in akreditiranih nadaljnjih usposabljanjih e. izmenjava znanja in spodbujanje razširjanja (strokovne delavnice, organizacija in organizacija delavnic, krepitev mrežnega sodelovanja, podpora mentorstvu pedagogov f. organiziranje in izvajanje programov starševske pomoči, ozaveščanje in senzibilizacija usposabljanja g. Podpora pripravi strokovnjakov za uporabo posebnih orodij B. Zagotavljanje potrebnih orodij za zagotavljanje kakovostnih storitev je nakup informacijskih komunikacijskih orodij b. Razvoj...