Srednja šola Mohácsi Kisfaludy Károly v južni regiji Transdanubia, 290/2014. (XI.26.) V skladu z vladnim odlokom (XI.26.) upravičenec deluje v okraju Mohács. Poleg mesta Mohács, vpisno območje šole vključuje majhna naselja na tem območju. Kljub nenehnemu upadanju prebivalstva, števila otrok in števila 14-letnikov se število učencev v naši srednji šoli z leti ni bistveno spremenilo. Institucija je edina srednja šola v mikroregiji Mohács, zato mora študentom zagotoviti potrebno znanje za diplomo in visokošolsko izobraževanje. Srednja šola deluje v baročni stavbi nekdanjega škofovega gradu v Pécsu, ki se nahaja na vzhodni strani parka Szepessy. Stavba je bila zgrajena v začetku leta 1740 in je dosegla končno obliko v 1790. letih. V sedanjem stanju so njene stene mokre v pritličju, zrak prostorov pa je mokra. Zaradi teksture žleba, njegovega manjšega prereza, kot je potrebno, in manj drenažnih kanalov, v primeru močnega dežja in neviht, ki preplavljajo stene in fasade od zgoraj. To uniči še slabša zunanja vrata, ki so že v slabem stanju, ki so že neprimerna za prezračevanje in so lahko nenamerna, če se odprejo. Kot posledica slapa, mavec na nekaterih mestih že vodi do kritičnih pogojev tako na fasadi stavbe kot v notranjosti. Tla stanovalcev stavbe so tudi slabo kondicionirana, obrabljena, na nekaterih mestih potonila, nevarna za nesreče. Tok 15×15 cm bele ploščice, ki pokriva na stenah, poleg tega, da je okoljevarstvena v baročnem spomeniku, ne dovoljuje, da bi stene prezračevale, zato je vlaga v njih zelo škodljiva. Jedilnica v dvoriščni stavbi za šolske obroke je majhna v svoji sedanji obliki in njena tla so obrabljena. Njegovo širitev je mogoče doseči z zmanjšanjem prostora, ki se uporablja za nekdanjo kuhinjo za kuhanje, današnjo ogrevalno kuhinjo (nepotrebno veliko v svoji trenutni funkciji), s čimer se omogoči tudi razvoj kuhinje rezervoarja. Polovica zaprtega, baročnega dvorišča je bila lepo urejena, druga polovica pa je bila v slabem stanju, z luknjami manjše ali večje velikosti in so bile le sledi drobljenja kamna. Nosili so tudi teksturo odra, zgrajenega na strani telovadnice v južnem krilu, in ni prevleke ali zaščite vremena. Ta del ladjedelnice je treba prenoviti na skladen in celovit način, kar bi znatno povečalo kakovost okolja, s čimer bi študentom pomagali vizualno izobraziti svoje študente in dvigniti njihovo ustrezno sožitje na višjo raven. V okviru načrtovanega projekta je mogoče rešiti precejšnje število zgoraj navedenih problemov: z zamenjavo sistema žlebov bodo stene prenehale biti mokre, energetska učinkovitost stavbe pa se bo izboljšala z zamenjavo vrat in oken. Osnovna smer razvoja je prenova, obnova in posodobitev prostorov, ki se uporabljajo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti (učne sobe, specializirane učilnice, skupinske sobe) in za njihovo doseganje in približevanje (prevoz, hodniki) ter za njihovo doseganje in približevanje. To pomeni predvsem obnovitvena dela na gradbeni strani in na nekaterih mestih notranja obnovitvena dela. Ker je stavba spomenik, mora biti v skladu z Zakonom o varstvu kulturne dediščine in predpisi za vsako od gradbenih del, ki jih je treba izvesti. Pri pripravi in izvedbi del morajo sodelovati strokovnjaki z ustreznimi pooblastili. Dejavnosti, ki se izvajajo v okviru project:Renovation oken učilnic, udeležencev v prometu in skupnih prostorov z zamenjavo zunanjih lesenih okenskih kril v skladu z zahtevami spomenikov. Drobljenje fasade in notranjega ometa do višine nad nivojem mokrega. Uporaba tehnologije sušenja ometa za zdravljenje omamljanja sten, popravila sekcij, silikonskega slikarstva zunaj, dihalnega slikarstva znotraj, zamenjave obešalnika in drenaže ter potrebnih gradbenih odrov. V pritličju in nadstropju krožni hodniki stavbe, prenova tal, mozaik ploščice tla in 15x15 bele ploščice stenske obloge so narejeni tako, da ustrezajo zgodovinskemu okolju. Razstavljanje glavnega lesenega stopnišča šolske stavbe, postavitev novega stopnišča iz obdelanega trdega lesa. Notranja konstrukcija (razgradnja vrat, odpiranje manjših prostorov) in gradbeni inženiring (biokemijska in fizikalna učilnica), potrebna za gradnjo specializiranih učilnic. Prenova električnega omrežja šolske stavbe, zamenjava distributerjev, napeljave, svetila in svetlobni viri, obnova in gradnja slabotnih omrežij: Neobvezno prenovo tevékenységek:vizesblokkok...