SZTE si kot mednarodno priznana visokošolska ustanova sredi globalizacije, tehnološke revolucije in družbeno-demografskih sprememb prizadeva (a) zagotoviti kakovostno upravljanje na vseh področjih izobraževanja, raziskav in razvoja ter inovacij, pa tudi prenos znanja na korporativno in družbeno sfero (b) z nenehnim obnavljanjem izobraževalne strukture in metodologije, privabljanjem tujih študentov in povečevanjem mednarodne izobraževalne vgrajevanja. V skladu s ciljnim sistemom vladne strategije visokega šolstva SZTE kot osrednjo razvojno prednostno nalogo opredeljuje infrastrukturno posodobitev medicinskega, zobozdravstvenega, farmacevtskega in medicinskega usposabljanja, ki temelji na naslednjih dejavnikih: interdisciplinarni pristopi k ustreznim študijskim področjem in prekrivanje teoretičnega in kliničnega znanja zahtevajo podobno infrastrukturo in izobraževalno okolje v madžarskem študentskem izobraževanju ~4.700 ljudi na ustreznih področjih. Učinkovito, gospodarno in inovativno storitev teh tehnoloških, osnovnih in gradbenih infrastrukturnih potreb je mogoče zagotoviti z oblikovanjem in delovanjem kompleksnih izobraževalnih gradnikov (b) več kot 85 % trenutno več kot 2.800 tujih študentov nadaljuje študij na teh področjih izobraževanja, od tega jih je le 10 % tistih, ki zaključijo celotno usposabljanje na SZTE. Zagotoviti jim je treba izobraževalni program, v katerem je zagotovljeno teoretično in praktično okolje za usposabljanje, ki ustreza mednarodnim standardom, kombinacija sodobne tehnološke opreme in tradicionalnih medicinskih vrednot. (C) strokovna pričakovanja klinične in teoretične medicine 21. stoletja, ki temeljijo na rutinskih aplikacijah IT in 3D tehnologij, zahtevajo osnovno posodobitev infrastrukturnega okolja tako začetnega kot podiplomskega in poklicnega usposabljanja. Ta razvoj je potreben, da se mladim diplomantom v zdravstvenem in zdravstvenem sektorju omogoči pridobitev konkurenčnega strokovnega znanja v madžarskem okolju in da lahko delajo v medicinskem sistemu, ki temelji na uporabi sodobnega diagnostičnega, terapevtskega (kirurškega, oksiološkega itd.) parka opreme (d) razdrobljena struktura gradbišča, ki zagotavlja prostor za medicinsko in zobozdravstveno usposabljanje SZTE – oddaljenih izobraževalnih lokacij, večnamenske funkcije študentskih storitev – organizacijsko – gospodarsko/operativno – kartiranje procesov, ustvarja slabši položaj za kadrovske potrebe. Na podlagi funkcionalnih potreb ustreznih področij usposabljanja je za uporabo modela integriranega usposabljanja in kurativne oskrbe potrebna racionalna zasnova stavb in opreme. Na podlagi teh elementov je splošni cilj projekta: Posodobitev fizične infrastrukture medicinske, zdravstvene in lekarniške vzgoje v skladu s pričakovanji 21. stoletja, ki izpolnjuje mednarodne potrebe po usposabljanju. Posebni cilj projekta je: Razvoj infrastrukture s poudarkom na koristih strokovnega sodelovanja pri zdravnikih, zobozdravnikih, farmacevtih in zdravstvenih vedah v SZTE, kjer je sodobna medicinsko-zdravstvena tehnološka oprema vključena v praktičen proces usposabljanja, s čimer se zagotavljajo potrebe današnjega tehnološko in informacijsko usmerjenega študentskega in izobraževalnega okolja. Cilj SZTE je doseči cilje projekta z izvajanjem aktivnosti, ki jih je mogoče opredeliti kot del investicijskih komponent A in B, ki so za vsak naložbeni element naslednji: • Naložbena komponenta A: razvoj celovitega in interdisciplinarnega nabora orodij za usposabljanje; Posodobitev orodij IKT in omrežja ter spletne izobraževalne infrastrukture za metodološki razvoj; Laboratorijska orodja in oprema za praktično usposabljanje • Naložbeni element B: Popolna preobrazba 2 stavb – načrtovanih ~15000 m² – v funkcionalno/teoretično stavbo kot center za usposabljanje; Razvoj medpanožnih sredstev za praktično usposabljanje: Pridobivanje orodij spretnosti, simulacijskih laboratorijskih orodij; Načrtovani rezultati infrastrukturnega razvoja: (1) Vzpostavitev sodobne funkcionalne/teoretične stavbe, ki združuje 2 študentske potrebe in potrebe po usposabljanju, z novo konstrukcijo stranskega krila (2) Posodobitev interdisciplinarnega sklopa orodij za usposabljanje za medicinsko-zdravstvene delavce (3) Vzpostavitev celovitega sklopa orodij za usposabljanje zobozdravstva – zdravstvenega delavca (zobna higienska) (4) Modernizacija farmacevtskega instrumenta za usposabljanje in posodobitev paketa pripomočkov (5) Vzpostavitev kompleta orodij za simulacijo medicinskega zobozdravstvenega usposabljanja: razvoj delovnih postaj za usposabljanje za razvoj praktičnih znanj in spretnosti (6) IKT, učno okolje, podprto z brezžičnim internetom, v dveh stavbah: Nadgradnja opreme IKT in razvoj omrežne infrastrukture
