Projekt je namenjen razvoju kompetenc pedagoškega osebja na področju preprečevanja in stabilizacije otrok s psihosocialnimi čustvenimi grožnjami in otrok s problematičnim vedenjem v razredu. Njegov cilj je povečati dane kompetence na vseh ravneh – znanje, spretnosti, vrednote in stališča. Zato vsebuje celovito izobraževanje z elementi trajnosti, ki so usmerjeni v želeno sistemsko spremembo šol in izobraževalnih ustanov na področju vključevanja otrok s psihosocialnimi čustvenimi grožnjami in problematičnim vedenjem.