Splošni cilj projekta je povečati kakovost izobraževalnih storitev, osredotočenih na potrebe učencev, in enak dostop do izobraževanja v treh vključenih šolah (GHEORGHE MUNTEANU MURGOCI MACIN, Gimnazial GIMNAIAL SCHOOL „PANAIT CERNA“ CERNA) iz okrožja Tulcea, s posebnimi ukrepi za neformalno izobraževanje za 321 učencev in 40 učiteljev, da bi zmanjšali zgodnje opuščanje šolanja in zmanjšanje osipa. Splošni cilj projekta je v skladu z določbami, prednostnimi nalogami in ukrepi, vključenimi v naslednje nacionalne in evropske strategije: Nacionalna strategija za zmanjšanje zgodnjega dopusta šole, nacionalna strategija za socialno vključevanje romunskih državljanov, ki sodelujejo v romski manjšini, strategija za digitalizacijo izobraževanja v Romuniji, nacionalna strategija za vseživljenjsko učenje, Evropa 2020, nacionalna strategija za trajnostni razvoj Romunije do leta 2030. Predlog projekta upošteva tudi priporočila nacionalne strategije za socialno vključenost in zmanjšanje revščine za obdobje 2015–2020, kot so: Povečati stopnjo udeležbe in izboljšati rezultate, ki so jih dosegli vsi otroci v osnovnošolskem in srednješolskem izobraževanju, ter povečati dostop otrok iz ranljivih skupin do kakovostnega izobraževanja. V skladu z romunsko strategijo za digitalizacijo izobraževanja je ena od ravni digitalizacije v izobraževanju učna dejavnost: postopki poučevanja-učenja in evalvacijske dejavnosti (tako formativne kot povzete); svetovanje in usmerjanje, psihološka in socialno-čustvena podpora; obšolske dejavnosti (klubi, neformalne dejavnosti); sanacija in okrevanje; dejavnosti za spodbujanje odličnosti in visoke uspešnosti. Hkrati je predlog projekta povezan z nacionalnim načrtom za okrevanje in odpornost, katerega splošni cilj je „povečanje zmogljivosti izobraževalnega sistema za odpornost s posodobitvijo izobraževalne infrastrukture in povezane opreme v povezavi s sedanjimi in prihodnjimi potrebami trga dela, da se zagotovi sodelovanje v kakovostnem, sodobnem in vključujočem izobraževalnem procesu“, ki dopolnjuje reformo 3. Reforma obveznega izobraževalnega sistema za preprečevanje in zmanjšanje osipa ter naložbe 4. Podpora šolam, pri katerih obstaja veliko tveganje, da bodo opustile šolanje. Predlog projekta predvideva tudi akcijski načrt za izobraževanje 2019–2030, natančneje strateški cilj 2 – Spodbujanje dobrega počutja v šolah kot predpogoj za izboljšanje izobraževalnih storitev in učinkovito uporabo izobraževalnih virov, vključno z digitalnimi, ter strateški cilj 5 – Ustvarjanje okvira za vse ponudnike izobraževanja in usposabljanja, učitelje in vodje izobraževanja, da bi pridobili spretnosti in orodja, ki so potrebni za zagotavljanje učne izkušnje konj.