ENA OD TEŽAV, KI SO SE POJAVILE V MARČEVSKI OMEJITVI GIBANJA, JE BIL DIGITALNI RAZKORAK, KI PRIZADENE SKUPINO ZELO MLADIH LJUDI, KI SO OBIČAJNO OPISANI KOT DIGITALNI DOMAČINI. TISTI, KI SO VKLJUČENI V POUČEVANJE, VEDO, KOLIKO JE TA DEFINICIJA NAJMANJ REDUKTIVNA. PRAVZAPRAV SE NAŠI UČENCI ZDIJO HIPERPOVEZANI ZA KLEPET IN DRUŽABNO PREK PAMETNEGA TELEFONA, VENDAR V VELIKI MERI NE VEDO, KAKO UPORABLJATI DRUGO NAPRAVO. IZ TEGA RAZLOGA JE INSTITUCIJA LETOS VSE SVOJE ŠTUDENTE OPREMILA S TABLETO V IZPOSOJI ZA UPORABO. CIOFS FP LAZIO POZDRAVLJA 1.725 ŠTUDENTOV, KI SO BILI VPISANI V 66 TRILETNIH IEFP TEČAJEV ZA LETO USPOSABLJANJA 2020/2021. RAZISKAVA MED DRUŽINAMI IN UČENCI JE POKAZALA, DA 14 % TE ŠOLSKE POPULACIJE 206 UČENCEV V PRIMERU UČENJA V DDI ALI OČETU NE MORE ZAGOTOVITI DOSTOPA DO NAMENSKIH PLATFORM ZARADI POMANJKANJA POVEZAV IN/ALI PODATKOVNEGA PROMETA. RAZLOGE JE MOGOČE POVZETI NA NASLEDNJI NAČIN: 1) ŠTUDENTI BREZ POVEZAVE (