PROJEKT JE STRUKTURIRAN TAKO, DA Z EKSPERIMENTIRANJEM Z NOVIMI UČNIMI METODAMI IZBOLJŠUJE IZOBRAŽEVALNO PONUDBO VKLJUČENIH INSTITUCIJ. V SREDIŠČU PROJEKTA JE ŠESTSEKUNDNI MODEL ZA KREPITEV ČUSTVENE INTELIGENCE. PROJEKT JE RAZDELJEN NA ŠTIRI FAZE. KORAK 1 – USPOSABLJANJE UČITELJEV O METODOLOGIJI, DA BI PRENESLI POTREBNA ORODJA ZA URESNIČITEV LEKCIJ S ŠESTSEKUNDNO METODO ZA RAZVOJ ČUSTVENE INTELIGENCE UČENCEV. OBSTAJAJO POSEBNI UKREPI USPOSABLJANJA V UČILNICAH IN NA PROSTEM ZA UČITELJE, KI SODELUJEJO PRI EKSPERIMENTIRANJU IN OSNOVNEM USPOSABLJANJU DRUGIH UČITELJEV V PARTNERSKIH USTANOVAH. FAZA 2 – PREIZKUŠANJE METODOLOGIJE V UČILNICI S PODPORO UČITELJEV S STRANI STROKOVNJAKA. NA VOLJO SO TUDI DELAVNICE ZA UČITELJE IN ŠTUDENTE ZA SOOBLIKOVANJE UČNIH UR. FAZA 3 – RAZVOJ REZULTATOV PROJEKTA S STRANI ŠTUDENTOV. NA TEJ STOPNJI SE TO URESNIČUJE.